【课 题】 回忆鲁迅先生【学习目标】 1、体会伟人鲁迅日生活中平易温和的一面。2、学习本文善从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作法。3、学习鲁迅先生的优秀品质。【学习重难点】理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【使用说明与学法指导】1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习。2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握知识，并完成除探究案6题之外的题目。3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记，并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。【知识链接】 红，1911年出生省呼兰县一个 地主家庭。1930年为了反抗父母办的婚姻离家出走。1932年认识军并与之结为同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和军一起来到。抗战爆发后，沦陷，红到了香港，1942年病逝香港九。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育红这朵中国三、四十年代中国女性文学 园圃的奇葩，鲁迅甘作春 泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵…… 预 习 案1、给下列加点字注音。筵会 靴子 肋膜 窘迫 阖眼 白萨萨 踌躇 咳嗽 鉴( jian )赏 混( hun )浊 窘( jiong ) 旷( kuang )代 深恶( wu )痛绝 抽屉( ti ) 阖( he )眼 搭讪( shan ) 了( liao)然 解剖（pou ） 紊（wen ）乱 虔（qian ）诚 踌( chou )躇( chu ) 堵塞( se ) 校( jiao )样解释下列词语。安顿：安稳。 竭力：尽力地。弄堂：巷；弄。和江浙地区特有的民居形式，由连排的石库门建筑所构成。整整齐齐：有秩序，有条理，不凌乱。草率：做事不认真，敷衍了事。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。存心：心里怀有的念头。 悠然：悠闲的样子。整体感知课文：请同学们快速浏览（1）标明小节。（2）标出读不准的字音和不理解的词语。(3）作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部 |
