人教版七年级语文权劝学你认识他们吗？ 操 权 备《三国演义》它是中国古代第一部长篇章回小说，为《四大名著》之一，（即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以操、备、权为首的、蜀、三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略面，对后世产生了深远的影响。 --《资治通鉴》 司马光 权劝学走近《资治通鉴》《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴往事，有资治道”。 司马光（1019－1086）字实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家。学习目标知识目标：1.在学习中掌握文言实词的含义。2.掌握有关文学识。3.背诵全文。目标：培养阅读理解。情感目标：学习蒙虚心接受意见、努力学习的精神。 权劝学走近文本听读课文，疏通文意1.借助工具书完成生字词2.能够有感情的朗读课文3.结合课下注释，疏通文意初读课文，注意下列字词的读音：蒙 卿当 涂 邪（通假字，“耶”） 涉猎 即 méngqīngtúdāngyéshèjí范读课文： 初，权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 权劝学范读课文： 初，权/谓/蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权日：“孤/岂欲卿/治经为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰若/孤？孤/读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 权劝学分角色朗读课文，注意人物对话的语气。 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？” （4）“卿今者才略，非复下阿蒙！” （5）“大兄见事之晚乎！” ◎ 语重心长，谆谆告诫。◎ 反问句，强调并不是要蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。◎ 反问句，否定蒙推辞的理由，要重读强调 |
