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人教版七年级语文下册《黄河颂》课件

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   河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客挥洒激情赞美过它;多少仁人士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。   著名的音乐家冼星海创作的大型交响乐《河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女。今天,让我们吟诵着《河颂》,走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。导入课文河颂  1.整体把握诗歌内容,体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。()  2.了解背景,理解诗歌的主旨;反复诵读,体会诗歌的意境美。(难点)  3.培养崇高的爱国主义精神,学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈不挠的意。()学习目标走近河流经的省级行政区域河源头九曲河浊流宛转,结成九曲连环水土奇观河公伯峡壶口瀑布仰韶遗址大汶口遗址鹳雀楼门石窟你认为这是一条怎样的河?    雄伟壮观,气势磅礴,往直前,坚不可摧 ……   历史悠久,是中华民族的发源地。中华文化的发祥地……创作背景   1931年,日本帝国主义侵占了东北地区;1937年,日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机,全国掀起了抗日救亡的高潮,多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来,他们通过自己创造的形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情。  光未然(1913~2002),原名光年,光化人。光化(今属襄阳)人。现代作家、评论家。1935年创作了歌颂抗日士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》;1939年3月,创作组诗《河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗《屈原》,诗集《江汉行》,论文集《风雨文谈》等。作者介绍  冼星海(1905-1945) 中国近现代著名的音乐家,他积极参加抗日救亡运动,创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《在太行山上》等声乐作品。赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 作曲者《河船夫曲》《河颂》《河之水天上来》《河对口曲》《水谣》《河怨》《保卫河》《怒吼吧!河》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是:1、听范读要求:注意字音和停顿,以及情感。2、自读要求:读准字音,了解诗歌内容,揣摩诗歌要表达的情感。3、齐读要求:语音清晰、准确,读出感情。注意读音高山之巅       惊澎湃     万丈狂澜       九曲连环一泻万丈       浊流宛转哺育       屏障气魄       滋长       劈成( diān )(péng )(pài)( lán )(qū )(xiè)(zhuó)(wǎn)(bǔ )(píng)

 

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