《河颂》光未然走进作者 光未然，原名光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 《河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。山巅diān 哺bǔ育 澎péng湃 狂澜lán 赞zàn歌 发源yuán 屏障zhàng 浊zhuó流 滋zī长 气魄pò 劈pī成 宛wǎn转狂澜：山巅：哺育：滋长：大波浪山顶喂养 生长解释下列词语1、本课题目是《河颂》，哪个词 是关键 序曲 河伟大坚强 主体 望河——颂河 尾声 学习河精神 全诗按照序曲、主体、尾声安排结构，可分为哪三部分？？序曲部分（朗诵词）：歌颂河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。 主题部分第二节是主体部分，主要是“颂河”，但不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？“望” 望河从哪些视角来望河？惊澎湃掀起万丈狂澜近镜头特写浊流宛转结成九曲连环俯看全景式的总写从昆仑山下/奔向海之边 河口从纵向写河的流向横向展开把中原大地/劈成南北两面 读“颂河”部分思考： “颂河”这一环节也有明显的外部标，这就是文中反复出现的“啊！河！”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？三个层次河养育了中华民族河保卫了中华民族河激励了中华民族如理解河是“摇篮”，是“屏障”？尾声部分与诗的哪部分相照应？本诗首尾呼应，但序曲部分在“河”上，尾声部分在“中华儿女”上。颂序曲河伟大坚强主体望河 颂河尾声学习河精神民族精神：伟大坚强借歌颂河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习河伟大坚强的精神，保卫河，保卫中国 结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？ 河之水天上来，奔流到海不复回。 —— 白《将进酒》河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——之涣《凉州词》河落天走东海，万里写入胸怀间。 ——白《赠裴十四》大漠孤烟直，长河落日圆。 ——维《使至塞上》有关河的诗句欲渡河冰塞川，将登太行满山。 —— 白《行路难》小结 同学们，先辈们用血汗换来了今天的幸福生活，希望你 |
