《土地的誓言》教案【教学目标】 1、联系时代背景,体会作者的爱国思想感情，激发学生的爱国激情。.2、揣摩精彩落和语句,体会拟人,排比,比喻等修辞手法的表情达意作用.。3、理解"土地的誓言"的深刻含义。4、学习诵读,品读,创读,设问研究等读书法. 【教学】 理解作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀. 【教学难点】 品析作者的感情一,导入:同学们,你们知道吗 在我国有那么一片美丽的土地,那里出产著名的东北三宝:人参,鹿茸和貂皮;那里满山遍野的大豆高粱;那里还有碧绿参天的白桦林,肥硕的小鹿,悍的马群??????大家知道这是哪里吗 (生齐答:东北)对,这里就是东北.可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候,日本侵略者发动了震惊中外的九,一八事变,践踏了这片美丽的土地,多东北人民被迫背井离乡,四处流浪.1941年的9月18日,九,一八事变十年,正是日寇全面侵华最疯狂的时候,也是抗日战争最艰苦的时刻.就在这个时候,著名的进步作家端木蕻为了纪念九,一八事变十年,也为了激发全国人民奋起抗日,保卫家乡的热情,写下了散文《土地的誓言》.今天就让我们共同欣赏这篇散文. 板书课题)----土地的誓言1、作者简介：端木蕻，原名汉文，昌图人，现代作家。2、题目的含义：面对土地发出的誓言二、，检查预习（也可以利用检查）1、（1）、炽痛（ ）嗥鸣（ ）怪诞（ ）亘古（ ）谰语（ ）蕻（ ） 镐头（ ）默契（ ）污秽（ ）蚱蜢（ ）垄（ ） (2)给下面形似字注音组词 浆（ ） 碾（ ） 狐（ ） 垄( ) 桨( ) 辗( ) 孤( ) ( )(3)、解释词语 炽痛：热烈而深切。标直：笔直。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。谰语：没有根据的话。 亘古：远古。污秽：肮脏的东西。三、活动：请大家打开课本,学习这节课,我们要反复朗读课文,品味赏析精彩语,体会作者深厚的思想感情.（一）、听读（或者学生朗读）课文,走进土地首先让我们听读课文,走进土地,看一看:这是一片怎样的土地 ？想一想:这是一片怎样的土地 请用一两个词语来概括.（二）:品读课文,触摸土地1、这几位同学概括的很好!才有人说到这是一片美丽的土地,丰的土地,那它的美丽丰表现在哪里呢 请在课文里找到具体的语句。有感情的朗读。（学生会在课文第一第二中找出）2、这些语句描写了这片土地哪些美丽的地呢 用笔在书中画一画.3、东北的物产真不少啊!既有动物,植物,也有丰富的矿藏.作者在描写这些东北特有景物和物产时还运用了丰富多彩的色彩 |
