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第10课老王课件(汇报课用)

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老绛1、掌握本文出现的词语,揣摩意味深长语句的含义。2、整体把握课文,体会人物思想感情。3、探究贯穿全文的线索和落的有序安排。教学目标  绛,(1911—2016 ),钟书夫人,本名季,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍无锡,生。1932年毕业苏州东大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在震旦女子文理学院、清华大学教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂?吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。 “我们仨(sā)”绛与钟书钟书夫妇和女儿媛  钟书 (1910—1998),无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。  文章作1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老交往中的几个片,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,歪风邪气对老都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写 作 背 景伛(  )    荒僻(  ) 攥(  )    塌败(  )取缔(  )   骷髅(   )滞笨(  )   愧怍(  )惶恐(   )  镶(   )嵌(  )眼翳 (    ) yǔ pì zuàn tā dì kū lóu zhì zuò huáng xiānɡqiànyì (1)体悟:?  (2)失群: (3)落伍: (4)惶恐:(5)荒僻:(6)主顾: (7)取缔:体验和领会。(人或动物)离开集体。比喻人或事物跟不上时代。惊慌害怕。荒凉偏僻。顾客。明令取消或禁止。(8)欣然:(9)扶病:(10)镶嵌:(11)抱歉:(12)追忆:(13)捉摸: (14)愧怍:?愉快地。带着病(做某件事)。把一物体嵌入另一物体内。心中不安,觉得对不住别人。回忆。猜测,预料。惭愧。  1、本文主要写了什么内容?表现了什么?  写作者与一位三轮人力车夫的交往,表现底层劳动者在不幸的生活中的不变的淳朴善的天性。整体感知  观察插图,速读课文1-4,作者给了我们介绍了老的哪些情况?从这些信息你读到什么?(从职业、家人、外貌、居住条件等面来看)2、“画”说老姓名:职业:家庭成员:外貌特征:家庭住址:有个哥哥,死了,两个侄儿,“没出息”,便就没了只有一只眼睛,另一只是“螺眼”,瞎的。荒僻小同里的破落大院里的塌败小屋.老蹬dēng三轮车

 

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