人教版语文七年级下册（2016版）练习A第10课 老 篇1.下列加点字注音有误的一项是 ( )A.滞笨(ū) 荒僻(pì) 取缔(dì)【】选B。“怍”应读zuò。2.找出下列语句中的错别字,并把正确的改在后面的括号内。(1)老有失群落伍的慌恐,因为他是单干户。 ( )(2)每天清晨,老抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。 ( )(3)我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。 ( )答案:(1)惶 (2)代 (3)症3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )(1)我们夫妇散步,经过一个______的小同。(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______的小屋。(3)我们从干校回来,载客三轮都______了。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的______。A.偏僻 坍塌 取消 惭愧B.荒僻 塌败 取缔 愧怍C.荒僻 坍塌 取缔 愧怍D.偏僻 塌败 取消 惭愧答案:B4.课内阅读。阅读课文选“有一天,我在家听到打门,开门看见老直僵僵地镶嵌在门框里……我不能想象他是怎么回家的”,完成下面的题目。(1)请用一句话概括选的主要内容。答:________________________________________________________【】此题考查对事件的概括。概括出主要人物做了什么事即可。答案:老带病给“我们”送香油、鸡蛋。(2)“开门看见老直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词有表达效果?答:________________________________________________________【】此题考查对词语表达效果的分析。可以先理解“镶嵌”一词的本义,然后结合老的身体状况体会其表达效果。答案:“镶嵌”本义指把一物体嵌入另一物体内,一般用物。此处充分(夸)地描绘出老瘦弱无力、行动不灵活、身体僵硬毫无生气的病态。(3)对老的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写?答:_________________________________________________________________________________________________________ |
