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第10课老王课件9

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文本内容:
  ---- 绛    绛,原名季,生1911年,无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。钟书(1910—1998),无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。  文章作1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老交往中的几个片,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,歪风邪气对老都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写 作 背 景学习目标1、整体把握本文内容及思想感情,  理解老的“苦”与“善”;2、体会作者一家的善,学会以善  对待善,关爱弱者;3、品味文章语言的深意。字词通关伛        攥       惶恐  荒僻      塌败      取缔     骷髅      翳       滞笨  愧怍    yǔ       zuàn     huáng    pì        tā        dì     kū lóu     yì        zhì      kuì zuò初读课文 思考问题作者是以一种生么样的情感来写本文的?你从文中哪里读到的?    几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。带着你的关切,阅读课文,走进老的心灵。走近老从文中哪里你读到了他的不幸?(从职业、家人、外貌、居住条件等面来看)"画说老"——靠一辆破旧三轮维持生活    ——打了一辈子光       棍,孤苦伶仃      ——眼睛残疾,       生意受影响。    ——荒僻的小同,       塌败的小屋不幸者老苦职业:生活:身体:居所:快速阅读5--22, 作者回忆了老一生中哪几个生活片?体现老什么样的性格的人?帮助别人,不贪 体贴顾客,心地善1、给我们带送冰块,冰大车费减半2、 “文革”时送我先生看病,不肯收,拿了还担心我有没看病3、给三轮车装护栏,为顾客着想4、临终给我送香油、大鸡蛋以感懂得感恩最老实 善速读课文 思考问题1、老是一个怎样的人?(两个面)   1-4自然说明老是一个      人;   5-22自然说明老是一个      的人。2、别人是怎样对待老的?3、你认为作者是一个什么样的人?4、你怎样理解最后一句话的含义?苦善别人是怎么对待老的?1、不愿坐他的车;2、叫他“老光棍”;3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。你认为

 

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