10 老第11．掌握生字、生词。整体把握课文内容。2．深入理解老的“苦”与“善”，分析老这个人物形象，把握老的性格特点。3．领会作者的情感态度，理解“愧怍”的真正含义。4．品味本文平淡质朴而又富有表现力的语言。：深入理解老的“苦”与“善”，把握老的性格特点，领会作者的思想感情。难点：品味平淡质朴而又富有表现力的语言。通过分析作者的“愧怍”，把握本文的主题。1．教材分析本文是我国著名女作家绛先生写的一篇描写不为人所关注的“小人物”的文章，是一篇回忆性的散文。作者以其细腻的文笔，记叙了自己从前同三轮车夫老交往的几个片，向我们展示了一位贫苦而善的劳动者形象。同时，在文中作者也向读者表达了她对老的愧怍之情，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题，唤起了我们对弱势群体的关注。2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充)3．教学法朗读法、讨论法一、新课导入(一)情景导入爱是流浪者的一首歌，使孤苦无依的人得到心灵的慰籍；爱是黑夜里的一盏灯，使夜路迷途的人找到回家的路；爱是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人远离悲凉；爱是沙漠里的一泓清泉，使生活的绝望者重新点燃生的希望……毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：“我们无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做一些小事。”那怎样用伟大的爱去做小事呢？今天我们就跟随当代女作家绛先生一起去了解一位三轮车夫——老，体会一下：平凡普通的人是如用伟大的爱去做小事的。让学生初步感知本文的主旨，为下面的学习做铺垫。(二)知识预览1．作者简介：绛(1911—2016)，本名季，无锡人，中国著名女作家、文学翻译家、外国文学研究家、锺书夫人。代表作：翻译《堂吉诃德》《小癞子》《吉尔?布拉斯》，散文《干校六记》《我们仨》，小说《洗澡》等。绛的文学语言沉定简洁，看起来平平淡淡，无阴无晴。然而平淡不贫乏，阴晴隐其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。干净明晰的语言在绛笔下变得有巨大的表现力。绛的文学语言渗入诙谐幽默，因而使静穆严肃的语言自有生机，安静而不古板，活泼而不浮动，静中有动，动还是静。沉静诙谐中有沉着老到、容优雅的气派，锋芒内敛后的不动声色，有种静穆然的中和之美。今天我们学习绛的散文《老》，你可以细心体味。2．背景介绍：本文写1984年，是一篇回忆性文章，记叙了作者从前跟老交往的几个生活片。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派打倒在地，踩在脚下。文中的“单干户”老在“文化大革命”中也受到牵连。但是， |
