叶圣陶先生二三事练习1、生字shuài shū zhuó kěn pì rú méng lóng zhuì草率 生疏 商酌 恳切 譬如 朦 胧 累赘 tà tuǒ tiē huì juàn chǐ jū gōng jìn cuì拖沓 妥 帖 诲人不倦 不耻下问 鞠 躬 尽瘁diān pèiliú lí máo dū kǎi biè niu颠 沛 流 离 卯年 监督 感慨 别 扭二、多音字 léi(累赘) shuài(率领) páo(炮制)累 lěi(累计) 率 炮 pào(鞭炮) lèi(劳累) lǜ(效率) bāo(炮羊肉)三、形近字碎(打碎) 悔(后悔) 拱(打拱) 沦(沦落)粹(荟萃) 诲(诲人不倦) 烘(烘托) 论(议论)瘁(鞠躬尽瘁) 晦(晦暗) 哄(哄骗) 抡(抡起)慨(感慨) 蒙(蒙古) 贴(体贴) 譬(譬如)溉(灌溉) 朦(朦胧) 帖(妥帖) 臂(手臂)四、结合课文,回答问题1.作者写这篇文章的缘由是什么?答:叶圣陶先生去世了,作者内心无比悲哀,写此文以示纪念。2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来体现? 答:本文从待人宽厚和严以律己两面品德。 待人宽厚的事例:修改文章;送客;回信;严以律己的事例:写话重风格;文风重简洁;写作求完美。3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主?这种风格具体讲的是什么?(用书上的原话回答)语文主是:简明如话。这种风格就是:平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。还特别重视“简洁”。4、课文第一中“双层的悲哀”的含义是什么?答:“双层的悲哀”指的是在叶先生去世已经令人十分悲痛,偏偏又是在除夕。以乐景衬哀景,倍增悲哀,所以说是双层的悲哀。5、文章结尾落采用了什么表达式?有什么作用?抒情和议论。以抒情的式表达了作者对叶圣陶先生的怀念与钦佩之情;以议论的式,强调了叶圣陶先生“写话”主的重要意义,提出了向叶圣陶先生学习的希望,深化主题。 |