一棵小桃树教学目标1.扫清字词障碍，能正确流利有感情地朗读课文。 2.复述小桃树的生长经历,感受小桃树形象。3.理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程和作者的情感变化的过程。4.学习插叙的记叙顺序和托物言的手法。5.了解作者追求人生美好理想的气和信心。导入新课山川草木，花语树言，都以独特式传递着有关生命的真谛。上一节课我们从《紫藤萝瀑布》感受到了生命的辉煌，今天我们一起学习《一棵小桃树》，再一次一起来聆听花语树言，感悟生命的哲思，简介作者平凹，当代作家。生的一个偏僻落后的小山村。原名平娃,父母希望他平平安安，可是平娃长大以后将自己的名字改成了平凹，“凹”从字形上看有“不平、崎岖坎坷”之意，这个字正是他人生经历的写照，从平娃到平凹一字之改，意境却是天壤之别。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年进入西北大学学习汉语言文字。此后在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《废都》《满月儿》《秦腔》《高老庄》等。他曾获全国文学奖三次。写作背景平凹，生的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。他的童年时期，正是新中国朝气蓬勃欣欣向荣的时期，也是新一代充满希望、孕育理想的时期。但是，1966年开始，长达10年之久的“文化大革命”，不仅危害了我国社会的发展，而且也危害了青年的成长。在“文革”中，其父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。 所以他说—— 唯有这样的我，看到了这样的小桃树，看到它这样的一幕，我才会有这醍醐灌顶般的醒悟，才会有这无以言表的感激。这家乡的小桃树，一直激励着作者，他出道时百投不中，他把那一百二十七退稿签全贴到墙上，抬头低眼看到自己的耻辱。每天读书、写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农民，笔耕不辍，最终成为蜚声海外的著名作家。看这是他的代表作品：主要作品有小说《废都》《浮躁》《高老庄》《秦腔》《怀念狼》。曾获茅盾文学奖、耐庵文学奖等。检查预习伫(zhù) 嵬(wéi) 孱头（càn tou） 忏悔(chàn huǐ)? 懊丧(ào sànɡ) 矜持(jīn chí)?猥琐(wěisu? ) 灼灼(zhu?)撂(liào)? 褪(tuì)?? 拱(g?ng)词语释义?伫立：长久地站立。? 生灵：生命。? 孱头：软弱无能的人。? 矜持：拘谨，拘束。? 踏青：清明前后到郊外去游玩散步。? 垂垂暮老：形容渐渐衰 |
