课题：外国诗两首《《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教材解读：这是两首外国说理诗。《假如生活欺骗了你》写普希金被沙皇流放的日子里，在艰难的环境里，诗人仍然没有丧失希望与斗，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。诗中阐发了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你的时候，不要悲观，不要心急；在苦恼时要相信，一切都会过去，未来是幸福美好的。诗歌没有什么形象，语气亲密和婉，热忱坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，充满乐观坚强的思想情绪。《未选择的路》是美国诗人弗斯特的名作。有着特别的意蕴，借写自然界的道路来表达对人生之路的思考。诗歌朴实自然，哲理丰富，耐人寻味。学习目标A类1、把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》2、了解作者生平，把握写作背景。B类3、理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度4、学习《未选择的路》的象征手法C类6、感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感，培养积极乐观的人生态度，敢慎重的面对人生选择。7、理解两首诗以说理而见长的特点，培养学生对文学作品的欣赏。预习1、学生熟读诗歌，初步对诗歌作自我的解读。2、学生查询作者的相关资料。3、查询什么叫象征。4、收集名人的人生选择的小故事。教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）个体学习清单第一板块——分享与导入：（5分钟）1、 作者作品简介：2、 写作背景简介：这首诗写普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。普希金（１799—１8３7），俄国诗人，近代俄斯民族文学的奠基人，史称“俄斯文学之父”。他虽然出身贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅３8岁。他的著名诗篇有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《乡村》、《鲁斯兰和柳德米拉》、《致西伯利亚的囚徒》。第二板块——朗读与感知（15分钟）1、听朗读，画出朗读的节拍；自由朗读；小组内朗读，然后请几个代表全班朗读。（听读画节拍以把握节奏和情感。自由读让学生体会揣摩诗歌。代表读以优秀者作示范。）2、思考：1）“假如生活欺骗了你”只的是什么？2）诗歌的两部分各表现了怎样的内容？3）这首诗歌表达了诗人怎样的人生态 |
