《核舟记》问答题：本文结构：总--分--总 总（1）介绍叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题. 分（2-5）详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 船的正面 中间的船舱（2） （2--4） 船头游览者（3） 船尾舟子（4） 船的背面（顶部）（5）：题名（14字）、篆章（4字） 总（6）总括全文，呼应开头。2、主体部分说明顺序为：空间顺序。船舱 船头 船尾具体分析这样安排写作顺序的原因答：①核舟的中间部分是船舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗可以开关，由此说起能激发读者的阅读兴趣；③窗上又刻有苏轼《赤壁》《后赤壁》中写景的名句,和 “大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主题。④苏轼的名句可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境.还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围.概括说明原料小而题材广的句子是：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。作者抓住了核舟奇巧的特征来介绍的，点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。最能体现叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。课文第二具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这文字介绍的内容。（不过12个字）:舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？答：写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上 的文字。窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？答：这十六个字是前、后《赤壁》中的名句，与上“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述它们，足以见他对核舟观察的精细。“舟首尾长约八分有奇，高可二黍”这一句主要说明了什么？意在突出什么？ 答：主要说明了核舟的小；意在突出叔远的高技艺。“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵活精致的特点，说明雕刻的精巧。突出苏东坡形象特征的句子：【中峨冠而多髯者为东坡。】写苏、二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子：【苏共阅一手卷；左手抚鲁直背；如有所语。】 写佛印放浪形骸、脱尘世之情的句子是：【袒胸露乳，矫首昂视。】苏、二人的友好关系可以通过【“左手抚鲁直背”】的动作和【“右手指卷，如有所语”】的动作和神态中看出来。 从对佛印的描写中可以看出佛印【洒脱不群】的特点。第三对人物造型运用了外貌描写以及神态描写，印证了第一的哪句话？【罔不因势象形，各具情态】 第三为什么先介绍苏东坡？ 答：① |
