举办演讲比赛活动目标1．理解命题演讲的概 念，知道演讲和朗诵的区别，努力阅读、理解、鉴赏的。2．探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等面来予以个性化的展现，进一步表达、交流、竞争的。3．能围绕选定的主题进行演讲，心态好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。安排1活动过程一、新课导入演讲比赛是同学们口语表达的一项竞赛，不仅要求参赛者有好的文字功底和修养，同时也要有好的口 才和表达，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人素质的完整体现。要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身受用。二、活动指导(一)充分的赛前准备是比赛成功的。1．举办小组选拔赛。选择同一题目演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲。小组选拔时，一面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过评价，推举优秀代表。被推选出来的同学，课下要反复，熟记演讲词，争 取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。2．推选主持人，串场词，安排演讲顺序。3．推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。(二)组织好现 场竞赛是比赛成功的关键。1．选手要注意临场表现和发挥：(1)面带微笑，放 松心情，如果感到紧，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态；(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气；站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作；(3)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态；(4)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲；(5)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或说错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略作调 整、临时应变自圆其说等式，努力使演讲进行下去。2．评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。3．获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。三 、活动示例庆国庆演讲比赛活动案一、指导思想为了庆祝中华人民共和国成立70年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立70年来取得的辉煌成 |
