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人教版八年级语文下册(部编版)第18课《在长江之源各拉丹冬》课件

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语文八下第五单元 18课  在长江源头各拉丹冬学习目标积累字词,理解并学会运用。理清文章脉络,把握作者行踪。了解各拉丹冬的地理位置和气候特点。感受域高原的壮美景色,品味语言,体会作者细腻而丰富的情感。马丽华 (1953~)    生济南。中共党员。1976、1990年分别毕业山  东临沂师院中文系和大学中文系。1976年进藏后历 《文学》编辑,作协副主席,文联副主席。  2003年调至,中国藏学出版社总编辑,编审。中国  作协第五、六、七届全委会委员。享受政府特殊津贴。  1976年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。文学创作一级。著有长篇纪实文学《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《藏东红山脉》,报告文学《青藏苍茫》,散文集《终极风景》、《苦难旅程》,诗集《我的太阳》,长篇小说《如意高地》等涉藏题材文学作品17部。专著《域文化与文学》获第四届全国少数民族文学研究优秀成果一等奖,《走过》获全国优秀畅销书奖,《老拉萨——圣城暮色》获第二届中国女性文学奖等。1994年获庄重文文学奖。《走过》系列先后在港、台出版,并译有英、法文版本。 字词积累   黧黑    砾石     腈纶      皱褶       棱角  虔诚    恭顺     蠕动      豁然       凄凉  懈怠    敦实     蜿蜒      演绎       模样接踵而至      安营扎寨      风云变幻     历历在目川流不息      漫不经心      熠熠烁烁     瑶仙境lìlíjīngzh?léngqi?ngōngrúhuòqīdàidūnwāny?nmúzh?ngzhàihuànlìchuānmànyìqi?ng小练笔请在“读读写写”中选6个及以上词语,写一文字,内容不限,题材、体裁不限。 (要求:词语理解正确,运用恰当自然,文字表达力求有创意!)朗读课文要求:读准字音,读好停连,读出感情!理清文章的脉络复述作者在各拉丹东的所见所闻长江源别????名            位????置 长江的源头,三江源之一    昆仑山脉和古拉山脉之间级????别            特????点 国家自然保护区        自然环境恶劣,景观十分壮丽生????态            正????源 可可西里逐年恶化       在树州杂多县北部正源北支            西????源 布曲在古拉山镇南部     沱沱河在古拉山镇北部北源楚玛尔河可可西里自然保护区-治多县西部水量比较

 

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