18 在长江源头各拉丹冬马丽华教材分析“各拉丹冬圣洁地,母亲河流生命源。”作者随电影摄制组来到长江源头各拉丹冬,见到了著名的长江奇观之一——冰塔林,冰塔林晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状。作者在坚冰之上感受到生命的颤动及冰川无限的生命力量,表达了对高原域雄奇壮美景色的热爱之情。教学目标【知识与】1.学习并掌握生字词,感受作者笔下的景物特点。2.品味文章的语言,体会其表达效果。【过程与法】1.通过反复朗读课文,加深对课文内容的理解。2.教师引导,学生自主梳理文章的脉络,探讨学习文章的语言特点。【情感态度与价值观】体会文中表现出来的自然美,培养学生热爱大自然的感情。教学重难点1.:把握课文的写景顺序和角度,理解作者对自然的感悟与思考。2.难点:体会本文把景物描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的写法。教学过程第一一、导入新课〔播放纪录片《再说长江》第二集《重上江源》〕“你从山走来,春潮是你的风采”,歌词中的“山”就是长江的源头——各拉丹冬山。今天我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》,一起揭开各拉丹冬神秘的面纱,感受域高原的壮美景色。二、自主学习成果展示1.生字词(1)读准字音,记准字形。裸露(luǒlù) 黧黑(lí) 冻疮(chuāng)霹雳(pīlì) 砾石(lì) 虔诚(qián)蠕动(rú) 眩晕(xuàn) 蜷卧(quán)腈纶(jīnglún) 皱褶(zhě) 挪动(nuó)草坝子(bà) 气喘吁吁(xū)接踵而至(zhǒng) 熠熠烁烁(yì)(2)理解词语的词义。黧黑:形容黑。砾石:经水流冲击磨去棱角的石块。蠕动:像蚯蚓爬行那样动。懈怠:松懈懒惰。敦实:粗短而结实。安营扎寨:指军队驻扎下来。现在有时比喻建立临时的建设基地。风云变幻:比喻事物的变化或局势多变、复杂。接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。漫不经心:随随便便,不放在心上。2.了解作者马丽华,当代女作家,济南人,一级作家、编审,现中国藏学出版社总编辑。她被誉为“的歌者和行者”。著有散文集《追你到高原》《终极风景》《之旅》,长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》,长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》等。曾1992年、2001年两次获得珠穆朗玛文艺奖,1997年《走过》获全国优秀畅销书奖,长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。3.背景链接本文选自《藏北游历》(中国藏学出版社2007年版)。作者在1976年进藏,在工作和生 |
