第18课 在长江源头各拉丹冬教学目标知识与技能?了解各拉丹冬，体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。?过程与法?朗读课文，抓住，学习文中写景的顺序和法。?情感、态度与价值观?热爱祖国大好河山，积极关注环保，为保护美好生态做出自己的努力。重难点1．理解游记的特点，理清文章的脉络。2．有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。3．抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。4．领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力，民族精神的源头。教学过程一、情境导入《长江之歌》里面唱道“你从山走来，春潮是你的风采……”，长江的源头在哪里呢?歌词中的“山”指的是哪座山呢?今天，我们就跟着作家马丽华，一起去探寻长江源头，去领略各拉丹冬奇美的景色吧!二、资料助读1.各拉丹冬介绍:各拉丹冬峰位中国格尔木市与安多县交会处，为古拉山脉主峰，海拔6621米，古拉山脉最高一组山群，为典型之角峰。古拉山脉属地槽皱褶，因喜马拉雅运动使山脉与青藏高原同时大幅度隆起。各拉丹冬峰为其组成部分。除主峰外，山共有6000米以上之山峰20座，南北长50余公里，东西宽达20公里。冰覆盖面积几近600平公里，大小现代冰川合计105条。线高度:北坡5570米，南坡5800米;冰川末端高度:北坡5200米，南坡5300米。2.马丽华，一级作家、编审，现中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫--青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》《终极风景》《之旅》，长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》《走过》等。一、初读课文——整体感知朗读提示及要求:1.读准字音,辨清字形。2.掌握词语。3.“我”是在什么季节来到各拉丹冬的?气候怎样?4.本文所描写的域高原景色如?用一个词回答。明确:1.字音字形扛着(kánɡ) 棱角(lénɡ) 虔诚(qián)蠕动(rú) 演绎(yì) 腈纶(jīnɡ)黧黑(lí) 懈怠(xiè ) 蜿蜒(yán)豁然(huò) 恳求(kěn) 敦实(dūn)2.掌握词语(1)安营扎寨:原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下,现泛指军队或其他团体建立临时驻地。(2)风云变幻:像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。(3)接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。(4)历历在目:(物体或景象)一个一个清清楚楚的。(5)川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。(6)漫不经心:随随便便,不放在心上。3.是在隆冬将尽时。寒冷。4.壮美。二、精读课文——探究 |
