《马说》理解性默写1.本文的中心论点是（伯乐对千里马起决定作用的名句是）：（ ），（ ）。2.本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：（ ），（ ）。3.表明千里马和伯乐关系的句子是：（ ），（ ）。 4.写伯乐对千里马起决定作用的名句是：（ ），（ ）。5.千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：（ ），（ ）。 6.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：（ ），（ ）。 7.文中主旨是：（ ）。怀才不遇的人慨叹的两句话是：（ ），（ ）。8.优秀的人才需要识才的慧眼去发现，曾发出人才有而发现人才的人不有的感叹：（ ），（ ）。9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：（ ），（ ）。 10.《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：（ ），（ ），（ ）。11.千里马的悲惨遭遇是：（ ），（ ）；能揭示文章主旨的一句话是：（ ）。12.能表明千里马外在特征（千里马有异马的特征）的句子是：（ ），（ ）。 13.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：（ ）。14.作者认为千里马被埋没的根本原因是（食马者不知其能千里而食也）。直接原因：（ ），（ ），（ ）。食马者“不知马”的具体表现为：①（ ）②（ ）③（ ）。15.食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：（ ），（ ），（ ）。 16.写食马者愚昧无知的句子：（ ），（ ），（ ）。 17.食马者浅薄愚妄表现①（ ）。②（ ）。③（ ）。 18.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：（ ），（ ）？ 19.对食马者进行强烈讽刺是：（ ），曰：“（ ）!”20.表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：（ ），曰：“（ ）！” 21.全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：（ ）？（ ）。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）22.运用设问句表达作者心中感慨的句子是：（ ）？（ ）。23.这篇文章采用托物寓意的写法。（ ）比喻善识别人才的统治者；（ ）比喻有才之士；（ ）比喻：不识人才， |
