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人教部编版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件2

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自由平等的真谛  围绕“自由”这个话题,小蕊、大海、阿三名同学表达了自己的观点。导入新知 自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么 自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?  自由就是做法律不禁止的一切事情的权利  问题:结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。(学生从不同的角度阐述) 是错误的。自由不是为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么。  是错误的。自由是有限制的,无限制的自由只会产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。  是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。新知讲解请同学们自主学习P90——P95课本,并思考解决下列问题: 1、什么叫自由?自由的意义有哪些?2、如理解自由的限度?3、法治与自由二者间的关系是怎样的?4、如从法律意义理解平等的含义?5、平等的意义是什么?6、如理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?  拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。但是,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。  有利人民法院独立公正行使审判权。 九年校园霸凌受害者:不再沉默,将带头者告上法庭。25岁的(化名)介绍,2008年考入台州温岭某高中后不久,她因一件小事开始遭遇校友言语攻击。她被说成是“炫富女”“整容女”“神女”等,被同学孤立,成绩也一落千丈,而后人生轨迹也被改变。此后近十年,她工作、结婚、生子,仍未摆脱被欺凌的噩梦。去年10月11日,已经成为两个孩子母亲的,以诽谤罪刑事自诉的式,将持续在网上对其进行言语攻击的校友某告上了法庭。4月12日,温岭市人民法院作出一审判决,认定被告人某捏造损害他人名誉的事实,在信息网络上散布,情节严重,其行为已经构成诽谤罪,判处拘役三个月。思考:被告人某被判处拘役三个月说明了什么?  无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。网络自由也是有界限的,这个界限就是法律,网络自由一旦出了法律的边界就要受到相应的处罚。 【知识链接】法律法规《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条 单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息:(五)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;(六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的;(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;(九)其他违反宪法和法律、行政法规的。网络世界自由的边界是遵守道德和法律。 自由主要是指人们在法律范

 

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