人教部编版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件32

第1课时自由平等的真谛第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等目标导航体会法律面前人人平等，领会自由平等的真谛所在。知道自由、平等在法治意义上的内涵，掌握法律面前人人平等的主要内容。懂得自由是法律之内的自由，掌握法治与自由的关系(1)人们渴望在广阔的天地里，充分______地行动。课前预习一、无法治不自由1.人们对自由的向往自由(3)渴望不受他人奴役和支配，按照自己的______自由自在地生活。意愿(2)渴望摆脱不合理的______和______，自由地施展才能。束缚限制2.自由的作用拥有自由，不仅能增强个人的______，而且能激发每个人的____，从而推动社会的进步与繁荣。幸福感活力3.自由的含义自由主要指人们在__________的范围内，依照自己______活动的权利。法律规定意志4.法治与自由的关系(1)法治与______相互联系，不可分割。自由(2)社会生活中，有边界才有____，守底线才________。秩序享自由二、法眼看平等5.平等的含义一是________同等对待，二是________差别对待。同等情况不同情况6.理解法律面前人人平等(1)法律面前人人平等，是社会_________的标志，也是____________的基本原则之一。文明社会主义法治进步(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有____和____规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的________。宪法法律各项义务(3)我国公民的_________一律平等地受到法律保护，____或____行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有____宪法和法律的特权。合法权益违法犯罪超越自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。同样，平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。那么，我们应如何理解自由平等的真谛？如何实现对自由平等的追求？新课展开运用你的经验围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。无法治不自由“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。探究与分享白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？如何理解自由应受必要的限制？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。因此，挣脱了束缚的风筝也就失去了风筝线的保护和支持，风筝必然“无力回天”。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。拥有自由的作用探究与分享孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。①网络世界不是法外之地，同样有边界。网络空间的自由也是有限制的，也是法律之内的自由。②网络世界同样需要遵守法律，在法律规定的范围内依照自己的意志活动，行使自己的权利。③我们在上网时，要有依法行事、依法规范自己行为的意识自由在法律上的体现无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。法治与自由相互关系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。相关链接第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国宪法》规定第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。法眼看平等法律面前人人平等探究与分享结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。少数民族代表出席全国人大