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人教版《道德与法治》八年级 下册8.2公平正义的守护课件

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如坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。(1)面对利益冲突,站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。面对利益冲突,我们应该怎么办?当遇到不公平的行为时,我们该怎么办?1、坚守公平,个人怎么做?(2)遇到不公平的行为时,坚守原则立场,敢对不公平说“不”,采用合理合法的式和手,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境  阅读感悟   在现实生活中,一些案件因被告人没有赔偿或赔偿不足,导致受害人及其家属不能依法得到有效赔偿,生活陷入困境。为有效维护当事人合法权益,中共中央政法委员会、公安部、司法部等在公布《关建立完善国家司法救助制度的意见(试行)》,提出国家司法救助的对象括:刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿,无法经过诉讼获得赔偿,造成生活困难的;追索赡养费、扶养费、抚育费等,因被执行人没有履行,造成请执行人生活困难的;等等。2.制度保障公平制度保障公平全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放城乡统一实行“两免一补”建立基本医疗保障体系居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务,免费接受义务教育,依法参加社会保险2、制度如保障公平?立法:在规定权利和义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。司法:对司法而言,在解决纠纷、化解矛盾是时,要公平对待当事人,切实维护其他合法权益。1.怎样坚守公平?① 公平立场、学会担当、公平之心、为人处世。② 坚守原则、敢说不、合理合法、谋求公平。① 立法:规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得。② 司法:解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益。  3月9日,最高人民法院院长强作了最高人民法院的工作报告,在报告的附件中提到了一个民事案件——“医生电梯内劝阻吸烟案”。热点观察:  5月2日,某某因

 

人教版《道德与法治》八年级 下册8.2公平正义的守护课件
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