数学七年级下册第五章 相交线与平行线 创设情景情境引入观察斜拉桥的灯柱子与其横，脚手架的钢管，交通线路中的道路，将这些事物抽象成几图形，试着画出它们的示意图？在图中又出现了几个角？课中探究1．怎样描述图5.1.3—2中直线AB、CD和EF的位置关系？2．如图5.1.3—2中，直线AB、CD被EF所截得到八个角， 这其中有哪些我们已经学过的有特殊位置关系的角？3．观察图5.1.3—2中∠1和∠5的位置关系有什么特点？4． 观察图5.1.3—2中∠3和∠5的位置关系是怎样的？5．观察图5.1.3—2中∠4和∠5有什么位置关系？【问题】 课中探究【结论】 同位角： ；内错角： ；同旁内角： ．课中探究6．你还能在图5.1.3—2中找出其他的同位角吗？一共有几对？ 7．图5.1.3—2中还有哪些角是内错角？一共有几对？ 8．图5.1.3—2中还有哪些同旁内角？一共有几对？ 【问题】 课中探究总结同位角的几种类型：“F”型 【归纳】 课中探究总结内错角的几种类型：“Z”型【归纳】 课中探究总结同旁内角的几种类型：“U”型【归纳】 尝试应用1．如图5.1.3--3，∠2的内错角是 ，∠3与∠B是____角，∠B的同旁内角是 ．尝试应用2．如图5.1.3—4，直线AB、CD与直线EF相交，∠5和 是同位角，和 是内错角，和 是同旁内角;∠2和 是直线 、 被直线 所截而形成的同位角．尝试应用3．如图5.1.3-5，∠1和∠2，∠3和∠4各是那两条直线被哪一条直线所截形成的？它们各是什么位置关系的角？学习体会1.本节课你有哪些收获？2.预习时的疑难问题解决了吗？你还有哪些疑惑？3.你认为本节还有哪些需要注意的地？当堂1.如图，直线AB和CD被EF所截，在∠1，∠2，∠3，∠4中，是同旁内角的是（ ） A．∠1与∠4 B．∠2与∠3 C．∠2与∠4 D．∠1与∠2当堂2. 如图，∠BAC和∠ACD是（ ） A． 同位角 B． 同旁内角 C． 内错角 D． 以上结论都不对当堂3．如图，直线DE、BC被直线AB所截．（1）∠l与∠2，∠1与∠3，∠1与∠4各是什么关系的角？（2）如果∠1＝∠4，那么∠1和∠2相等吗？∠1和∠3互补吗？为什么？布置必做题：1．课本第7页练习第1、2题，第9页第11题．2．完成《探究》第7、 |
