趣味实验 ： 箭头指向？观察与猜想看图时的错觉1、图1三组线中线a与b哪一条长？ 猜想： （1）a （2）a>b （3）a活动一 自主学习，猜想结论AB2、圆A与圆B哪个大？猜想：圆A比圆B大活动一 自主学习，猜想结论（1）四条线向内凹（2）左右两条线向外凸活动一 自主学习，猜想结论（1）不平行，上宽下窄（2）不平行，中间凸出一些（3）不平行，中间凹进去一些活动一 自主学习，猜想结论活动二合作探究，验证猜想你对自己的结论有把握吗？你能进行验证吗？（请大家以小队为单位进行讨论）1、图1三组线中线a与b哪一条长？【验证猜想】1、图1三组线中线a与b哪一条长？AB2、圆A与圆B哪个大？【验证猜想】【验证猜想】3、图3中的四边形是正形吗？【验证猜想】4、图4中的直线a与b平行吗？活动三总结心得 要对事物作出某种判断，总是基对这个事物的观察、实验与思考.其中观察和实验是作出判断的主要依据，所以观察必须认真、仔细，不能粗枝大叶、马马虎虎. 有时观察得到的结论不一定正确,还要借助实验进行检验.活动四：欣赏趣味错觉1图是静止还是运动的？2.线是平行的吗？图像中的水平线条似乎是倾斜的，其实是相互平行!3.图中是一个什么动物？4、下面的A和B两纸片，哪更长？活动五：趣味探究 64＝65!原来是64个小块，剪裁重拼后，竟然是65个小块，奇怪！问题出在哪儿呢？（请大家以小队为单位进行合作探究）甲乙丙88按题意，将下面的块剪裁为甲、乙、丙、四块3/8探究验证甲乙ABC4/8将甲、乙两块按照重拼后的式对齐甲乙丙再将丙对齐，可以观察到并不整齐将丙向下平移，使得A、B、C在同一条直线上,则乙向下移动ABC53甲丙乙ABC1活动六：活动小结 本次活动中你有哪些收获?还想到了些什么?1、请大家上网收集错觉的图片.2、制作一个有趣的错觉模型或者拍摄一有趣的错觉视频.活动七：课外活动 |
