参考答案填空题D 考查了学生对平根、立根慨念的理解。C 考查了学生对平根被开数取值范围是否掌握。A 考查了学生对绝对值慨念的理解。D 考查了学生对实数与数轴上的点具有一一关系理解。C 考查了学生对被开数的小数点向右或向左移动3位，它的立根的小数点就相应地向右或向左 移动1位。A 考查了学生对无理数π也可在数轴上表示。D 考查了学生对无理数的估算。C 考查了学生对无理数的理解，知道并非带有根号的数就是无理数。B 考查了学生运用有理数等概念的性质。D 考查学生运用平根和绝对值性质的填空题。 ，5 ,0.9 考查了学生对算数平根、平根、立根概念理解。＜ 考查了学生对无理数大小比较。答案不唯一 考查学生对无理数与有理数大小的比较 3 ， 考查学生能否用字母来表示无理数。 考查学生数轴概念的理解及无理数在数轴上的应用。π 考查学生对无理数慨念的理解。计算题17、-2 ； 18、2 ；19、4 这三题只要考查了学生的实数运算 。 20、 考查学生对平根概念的运用。四、解答题21、考查学生对有关概念的理解以及对有理数和无理数概念联系及区别。22、2c-a 考查学生开平和绝对值等的应用。猜想 考查学生探究归纳总结，关注学生是否具有类比归纳。24、5厘米 考查学生对平根概念的应用。 |
