“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件一个例子比十个定理有效。 ——牛顿“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第四16.2二次根式的乘除（2）一、学习目标1、掌握二次根式的除法；2、学会把二次根式化简为被开数中不含能开得尽的因数或因式的最简二次根式.二、新课引入411二、新课引入三、研学教材 认真阅读课本第8页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.三、研学教材知识点一 二次根式的除法法则探究 计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）＝ ， = ， ＝ ， = ，＝ ， = .（2）（3）三、研学教材>0知识点一 二次根式的除法法则三、研学教材知识点一 二次根式的除法法则 8221833三、研学教材 计算:（2）（4）（1）（3）练一练三、研学教材知识点二二次根式的除法运算＞ 0三、研学教材31005353三、研学教材开得尽三、研学教材练一练三、研学教材练一练三、研学教材练一练四、归纳小结 我相信，只要大家勤思考，探索，一定会获得很多的发现，增长更多的见识，大家，再见！ |
