上节课内容二次根式性质3：如果a≥0,b≥0,那么有如果a≥0,b≥0,那么有化简：练习(a≥0,b+c≥0)二次根式的除法一、导入：二次根式性质2：=|a|==a (a≥0)=-a (a计算（2）（1）（3）（4）（5）（6）二次根式除法法则: 两个二次根式相除，将它们的被开数相除的商，作为商的被开数；二、新授：解：解：三、巩固：四、小结：二次根式性质4：注意：（1）a、b的取值范围； （2）当二次根式除以二次根式时的系数与系数相除，若二次根式前面有系数，可类比单项式除以单项式，即系数除系数，被开数相除作被开数。利用它可以对二次根式进行化简.化简:解:计算：解（1）解法一：解法二：你能去掉分母中的根号吗？ 在二次根式的运算中，一般要求最后结果的分母中不含根式。解：1、被开数不含分母（即被开数的因数是整数,因式是整式）； 2、被开数中不含能开得尽的因数或因式（即被开数的每一个因数或因式的指数都小2 ）。 我们把满足上述两个条件的二次根式， 叫做最简二次根式。 二次根式的运算中，最后的结果中的二次根式一般要写成最简二次根式的形式。最简二次根式下列根式中，哪些是最简二次根式？√×××××√√√化简:由上面的计算可知： 二次根式的除法运算，通采用分子、分母同乘以一个式子化去分母中的根号的法，这种法就叫做分母有理化2.把下列各式分母有理化：寻找分母的有理化因式，应找最简单的有理化因式，也可灵活运用我们学过的性质和法则，简化、优化解答过程。练习：二次根式的化简要求满足以下两条:(1)被开数的因数是整数,因式是整式,也就是说“被开数不含分母”.(2)被开数中不含能开得尽的因数或因式,也就是说“被开数的每一个因数或因式的指数都小2”. 判断下列各等式是否成立。（1） （ ）（2） （ ） （3） （ ）（4） （ ）（5） （ ）（6） （ ）×××√辨析√√观察、猜想验证下列各式，猜想下一个式子是什么？你能找到反映上述各式的规律吗？小结注意点：（1）当二次根式的被开数中含有字母时应充分注意式子中所含字母的取值范围（2）进行二次根式的乘除运算或化简，最终结果定要尽可能化简化简2、计算： |
