《题西林壁》——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。29.2三视图人民教育出版社学习目标：1、会从投影的角度理解视图的概念。2、会画简单几体的三视图。3、通过观察探究等活动，知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系。：从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图。难点：会画简单的三视图。自主探究正面水平面侧面合作探究交流展示主视图主视图俯视图左视图正面从上面看从正面看左视图侧面水平面俯视图合作探究交流展示三视图是主视图、俯视图、左视图的统称。它是从三个向分别表示物体形状的一种用视图。将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一三视图。合作探究交流展示三视图位置有规定，主视图要在左上边，主视图的正下是俯视图，左视图在主视图的正右边。合作探究交流展示大小：长对正高平齐宽相等比一比，赛一赛请画出下面立体图形的三视图。主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图展示1、画出图中基本几体的三视图。展示主视图左视图俯视图展示333主视图俯视图左视图三、巩固1、如图的几体的俯视图是（）2、画出图中的几体的三视图。正三棱柱圆锥(高3厘米,等边三角形边长为2厘米)(高3厘米,底面直径2厘米)三、巩固主视图左视图俯视图画基本几体的三视图时，要注意从三个面观察它们。具体画法为:1.确定主视图的位置，画出主视图。2.在主视图正下画出俯视图，注意与主视图“长对正”。3.在主视图正右画出左视图.注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”。4.看得见的轮廓线通画成实线，看不见的部分通画成虚线。法汇总：1.谈一谈这节课你有哪些新的收获?2.这节课我们研究的是从不同向观察物体,对人、对事呢?四、小结：您的指导！ |
