雨天，人们不便出行。雨天，万物可以得到滋润。这说明了怎样一个数学道理？庐山横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼诗中说明了怎样一个数学道理？在生活中，我们应从不同角度，多面地去看待一件事物，分析一件事情。在数学中，我们可以从不同向看同一物体，所以，每一物体都有多种图象。应如准确地描述小零件的形状和规格？【知识与】理解三视图的形成原理。学会画简单物体的三视图和识读三视图。在今后的设计实践中，能够运用三视图来表达自己的设计构思，与他人交流设计案，优化设计案。经历三视图形成的模拟演示，体验三视图的作图过程。从生活实际出发，培养探究物体的空间想象和逻辑思维。通过学生的参与，使学生在学中练，练中学，把学到的知识用到实际中，并培养学生自主合作探究的。【过程与法】学会关注生产、生活中各种机械零件的形状，增强机械工程意识。通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养严谨求实的科学态度和团结合作的科学精神。形成尊重知识、尊重前人经验的情感,养成一丝不苟的作图习惯。【情感态度与价值观】三视图的形成。画三视图。对宽相等的理解，不按规范位置作图三视图的画法。几体与其三视图之间的关系。从正面观察照相机从背面、侧面观察发型从不同角度观察汽车当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图（view）。从正面看从侧面看从上面看飞机模型从正面看从侧面看从上面看侧面水平面正面三个互相垂直的平面作为投影面左视图侧面水平面俯视图正面主视图从三个角度观察长体的投影（视图）一个物体在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图。主视图俯视图左视图左视图侧面水平面俯视图正面主视图将主视图、俯视图、左视图展开在一个平面内，则就是三视图。三视图三视图左视图物体在三个不同向的正投影就是物体的三视图。三视图中各视图的大小有什么关系？主视图左视图俯视图长宽高认识三视图长高长宽宽高主视图在左上边主视图下是俯视图左视图在主视图右边主视图左视图俯视图主视图和俯视图共同反映了物体左右向的尺寸。左右之间的水平距离长长对正各视图的大小关系主视图左视图俯视图高上下之间的竖直距离主视图和左视图共同反映了物体上下向的尺寸。高平齐主视图左视图俯视图俯视图和左视图共同反映了物体前后向的尺寸。 |
