课题两种电荷教学目标认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷的相互作用，了解电荷量及其单位；重点、难点电荷间的相互作用规律；电荷的概念及单位；教学内容一、知识点梳理复习1.摩擦起电进行实验：用塑料直尺或圆珠笔杆与头发摩擦后，再靠近碎纸屑，观察现象。原理：摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了“电”。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。生活中常见的摩擦起电现象有：（1）冬天脱衣服冒火花；（2）梳头时头发跟梳子一起；（3）毛衣容易脏；（4）电视电脑屏幕容易吸灰；（5）薄塑料袋容易沾在手上甩不掉等2．两种电荷及相互作用许多科学家做了无数的实验研究发现，自然界中，所有带电的物体，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥；凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥。从没发现第三种现象——既和玻璃棒相排斥，也和橡胶棒相排斥；也找不到一种带电体既和玻璃棒相吸引，也和橡胶棒相吸引。由此可以推理，自然界只有两种电荷，一种电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，另一种电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。练习：有三个带电体，若A排斥B，B吸引C，如果A带负电，则B带什么电，C带什么电？3.电荷量(1)电荷的多少叫做电荷量，简称电荷.用符号Q表示.(2)电荷的单位为库仑，简称库，符号是C.4.验电器作用：a.检验物体是否带电b.根据验电器的金属箔张开角度的大小，可以粗略判断带电体所带电荷的多少。原理：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引5.原子及其结构常见的物质是由分子、原子构成的。原子由原子核和核外电子组成.原子核带正电，位于原子的中心。电子带负电,绕原子核运动.在通常情况下，原子核所带的正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，整个原子呈中性，物体对外不显电性。摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个不同的物体相互摩擦时，束缚电子本领弱的物体失去电子而带正电；束缚电子本领强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子发生了转移。6．导体和绝缘体容易导电的物体叫做导体，常见的导体有：金属、水、石墨等；不容易导电的物体叫做绝缘体，常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、塑料等。导体和绝缘体之间没有绝对的界限，绝缘体在一定条件下也可以转化为导体。例如：干燥的木头是绝缘体，而湿木头是导体；纯净的水是绝缘体，不纯净的水是导体；常温下玻璃是绝缘体，但如果把它加热到红炽状态就变成导体。二、经典例题【例1】A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（）。A．正电，负电，负电B.负电，正电，正电C.负电，负电，负电D.正电，负电，正电【例2】一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（）。A.一定带了正电B.一定带了负电C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能【例3】三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（）。A．三只都带正电B．两只带正电，一只带负电C．一只带正电，两只不带电D．一只带正电，一只带负电，一只不带电【例4】两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（）。A.同种电荷B.异种电荷C.等量同种电荷D.等量异种电荷【例5】橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（）。A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上【例6】下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“×”）①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地【例7】如图所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）。A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯C．橡皮和塑料尺D．铅笔芯和塑料尺三、课堂练习在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上种（异/同）电荷，互相的缘故；头发越梳越蓬松，是因为头发带种（异/同）电荷，互相的缘故。有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布容易发生___________现象。从而_________细小灰尘的缘故。在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( |
