人教新版物理九年级上学期《16.4变阻器》同步练习一．选择题（共10小题）1．如图为某电位器的内部结构图，为满足顺时针旋转滑片而使该电位器电阻增大，则下列接线方法中正确的是（）A． B． C． D．2．如图所示是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱AB之间的阻值为8Ω，下列方法可行的是（）A．插入1、2 B．插入2、3 C．插入4、5 D．插入3、53．下列关于电阻的说法正确的是（）A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，它们的电阻不同C．一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D．当导体中电流为零时，导体的电阻也为零4．将如图所示滑动变阻器正确接入电路，移动滑片到不同位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻，这是通过改变下列哪个因素，实现了电阻丝接入电路中电阻的变化（）A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度5．如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A． B． C． D．6．图中，电阻箱的示数为（）A．2020Ω B．20Ω C．2012Ω D．2200Ω7．下列说法中正确的是（）A．滑动变阻器能改变接入电路中电阻的大小是因为改变了电阻丝的横截面积B．白炽灯在不同的电压下测得的电阻不同，说明导体的电阻跟电压有关C．在“探究电流与电阻关系”的实验中，每次实验时应控制定值电阻两端的电压不变D．根据公式P=IU可知，当定值电阻两端的电压变为原来的时，其电功率也变为原来的8．小刚学习时用的台灯，可以通过调节旋钮（相当于一个滑动变阻器）改变亮度。小刚原来百思不得其解，现在学了电学后很快知道了它的工作原理。原来是通过调节旋钮改变可变电阻的阻值调节灯泡的亮度。调节可变电阻时改变了（设灯丝电阻不随温度变化）（）A．电源电压 B．灯泡两端的电压C．灯丝电阻 D．灯泡的额定功率9．如图所示的四个图中，当滑片P右移时，连入电路的电阻变大的是（）A． B． C． D．10．滑动变阻器如图所示，图中属于导体的是（）A．滑片导轨 B．陶瓷管C．塑料螺帽 D．电阻丝上的漆皮二．填空题（共2小题）11．如图甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图。与滑动变阻器相比虽外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的来改变其连入电路的，为了使滑动片P顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片B和铜片接入电路。12．滑动变阻器是通过改变电阻丝的来改变电路中的电阻，从而达到改变电路中的电流；某变阻器上标有“50Ω1A”，50Ω的意思是；1A的意思是。三．实验探究题（共2小题）13．小张在学习了电路后，想自制一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器，他查阅资料：1mm2的锰铜合金每1m的电阻为0.0175Ω左右；1mm2的镍铬合金每1m的电阻为1Ω左右。应该选择直径为1mm2的（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）材料比较合适。现有足够长的此类金属丝一捆，米尺、电压表、电流表、滑动变阻器（50Ω1A）、开关、电源各一，导线若干，请你帮小张完成实验。（1）画出实验电路图。（2）说出实验步骤，并用测得的物理量表示需要取多长的金属丝。14．归纳总结是学习科学的一种良好习惯。王璐同学对电学中的一个重要元件﹣﹣滑动变阻器的作用进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她一起完成以下问题：（1）图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：当“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是；当“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用。（2）图B是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了，从而可以进一步发现对小灯泡灯丝电阻的影响。四．解答题（共4小题）15．请你设计一个验证性小实验，证明“滑动变阻器可以改变电阻两端的电压”。，由此证明，滑动变阻器可以改交电阻两端的电压。16．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，通过观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小，在物理学中这种研究方法叫做法；电源电压一定时，风力越（填“大”或“小”），灯泡越暗。17．在“用滑动变阻器改变电路电流”试验中，连接电路时，电键应处于状态；在图（a）所示电路中，闭合电键前，滑片应移到变阻器的端（选填“左”或 |
