课题焦耳定律教学目标知道电流的热效应、焦耳定律、电热的利用和防止。通过探究，知道电流的热效应与哪些因素有关。重点、难点重点：焦耳定律、电热的利用和防止。难点：电流的热效应与哪些因素有关。教学内容一、知识点梳理复习1、含义：电能转化成的内能（电流的热效应）2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。3、计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：①串联电路中常用公式：Q=I2Rt并联电路中常用公式：Q=U2t/R②计算总热量常用公式Q总=Q1+Q2（无论用电器串联或并联）4、在电路中的特点：Q1/Q2=R1/R2(串联与电阻成正比)Q1/Q2=R2/R1（并联与电阻成反比）5、当用电器为纯电阻时，W=Q（电能全部转化成内能）特例：电动机为非纯电阻，W>Q。6、应用——电热器：①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。②原理：焦耳定律③组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。④优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。7、防止：增大面积散热、利用小风扇散热。二、练习1、小明在科技实践活动中需要一只150Ω的电阻，可手边只有600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω、30Ω的电阻各一只，他可用两只电阻联代用，也可用两只电阻联代用。2、标有“220V40W”的电烙铁，接在220V的电源上，该电烙铁每分钟产生的热量是J，1h消耗的电能是kwh.3、有甲、乙两只电炉，已知电炉电阻R甲>R乙，现将两只电炉分别接入电源电压为220V的电路中，在相同时间内，通过两电炉的电阻丝的电流I甲I乙，两电炉的电阻丝放出的热量Q甲Q乙。（均选填“>”、“4、小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。将这个电热驱蚊器接在220V的电源上，100s内产生的热量是J。5、一电热器电阻丝的电阻为120Ω，接在220V的电路中，要产生3.63×105J的热量，需通电min。6、将一台“220V100W”的电风扇、一个“220V100W”的充电器、一把“220V100W”的电烙铁分别接到220V的电源上，在相同时间内，通电后产生热量最多的是（）A、电烙铁B、充电器C、电风扇D、一样多7、在相同时间内，电流通过电阻丝甲产生的热量比通过电阻丝乙产生的热量多，则下列说法正确的是（）甲的电阻一定大于乙的电阻甲两端的电压一定大于乙两端的电压甲中的电流一定大于乙中的电流甲的实际功率一定大于乙的实际功率8、把两个完全相同的电阻丝串联后接在电压为U的电源上，它们在时间t内产生的热量为Q1；若把它们并联起来接在同一电源上，在相同的时间内产生的热量为Q2，则()A、Q1∶Q2＝1∶4B、Q1∶Q2＝4∶1C、Q1∶Q2＝1∶2D、Q1∶Q2＝2∶19、在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是（）通过它们的电流和加在两端的电压通过它们的电流和它们的电阻通过它们的电流和通电时间通过它们的电流、加在它们两端的电压及通电时间10、电熨斗通电生很烫，而连接电熨斗的导线却并不怎么热，这是因为（）导线不绝缘保护层，能隔热导线散热快，所以温度低通过导线的电流小于通过电熨斗的电流导线电阻小产生的热量少11、为了使电热器的功率变为原来的一半，下列办法中正确的是（）A、保持电压不变，电阻变为原来的一半；B、保持电阻不变，电压变为原来的一半；C、电压和电阻都变为原来的一半；D、使电压变为原来的1/4，电阻变为原来的一半12、用电热丝烧水，当电压为U时，t秒内可将水烧开.如果电压降为原来的一半，则同样烧开这些水所需的时间应为()A．t／4B．t／2C．2tD．4t13、有一只电烙铁，如果在同一个家庭电路里，要使它在相同的时间内产生的热量少些，下面几种改装方法可行的是：() A．把电阻丝剪去一小段。 B．更换一根较粗的电阻丝。 C．与电阻丝串联一个电阻。 D．与电阻丝并联一个电阻14、电动汽车成为未来汽车发展的方向。若汽车所用电动机两端的电压为380V，电动机线圈的电阻为2Ω，通过电动机的电流为10A，则电动机工作10min消耗的电能为多少焦？产生的热量是多少焦？15、有一个电路，电阻R和小灯L串联在电源两端.电源电压为15V，已知电阻R=3Ω，且R在电路中1s内产生的电热为27J,.灯L的额定功率为32W，求：（1）小灯泡的阻值.（2）小灯泡的额定电压.（3）小灯泡在电路中实际电功率16在研究焦耳定律的演示实验中，（1）（本题各空均选填“相同”或“不同”）为了研究电流通过导体放出的热量 |
