【学习目标】1、通过学习了解信息传播的方式。通过学习了解电话和数字通信2、通过学习了解电话是如何传递信息的3、通过学生讨论，说明电话交换机的作用4、通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性入合作的意识【学习重点】1、电话是如何把信息传递到远方的入电话交换机的用处2、模拟通信和数字通信的基本区别【学习难点】了解电话交换机的应用 【知识链接】了解古代人用烽火传递信息的，近、现代人通过信鸽、邮寄等方式传递信息【学习用具】废旧电话机一部、耳机、喇叭【导入新课】1、你知道古代人们是怎样传递信息的吗？2、早期的信息传递具有哪些特点？3、那么近代、现代的信息传递方式有哪些？同学们举例说明：根据同学们举的有关传递信息方式的例子，下面我们就来研究有关电话知识。【探究新知】一、电流把信息传到远方同学们读课文，了解电话的基本组成部分、电话的基本原理、话筒和听筒组成及工作原理。每组讨论后回答。问题：最早的电话是在什么时候由什么人发明的？1、电话的构成及原理（1）最简单的电话是由和组成的。它们之间要连上一对。（2）电话的基本原理是：话筒把变成变化的，沿着导线把传到远方。在另一端，使听筒的膜片，携带的电流又变成了。即：声音变化的电流声音2、话筒和听筒的结构及原理（1）话筒的组成及其原理话筒的工作原理是：当人对着话筒讲话时，装着炭粒的膜片时紧时松地压迫炭粒，使得它们的______随之发生改变，流过碳粒的______就会相应改变，于是形成了随变化的信号。（如课本图所示）话筒的作用是将变成，原理与麦克风相同。2）听筒的组成及其原理听筒的工作原理是：当传入听筒的流过线圈，由于电流的不断变化，电磁铁对通电线圈产生_______作用，使膜片，在空气中形成，这样就可以听到对方的讲话了。③听筒的作用是将变成，原理与扬声器相同。二、电话交换机(1)电话交换机作用：①把需要________的两部________接通，通话完毕再将线路；②提高线路的。(2)“占线”现象的成因：①对方正在通话；②两台交换机之间的线路被别人正在使用（电话线不够）。(3)程控电话的功能：、缩位拨号、、转移呼叫、等。三、模拟通信和数字通信1、模拟通信（1）在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的______、_____变化的情况跟声音的_____、____变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做，使用_的通信方式叫做__________。（2）缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。2、数字通信（1）用不同符号的不同组合表示的信号，叫做__________，这种通信方式叫做_________。（2）特点：一般只有两个数字，在传输、放大、加工的过程中很稳定不易失真，容易编辑。（3）数字信号的优点：【达标练习】1.为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流（感应电流），探测器发出警报．以下选项中也是利用该原理工作的是（）A．动圈式话筒B．电磁铁C．电铃D．电动机2.以下关于收音机的说法不正确的是（）A．收音机的天线是接收空间电磁波的装置B．收音机的调谐旋钮是为了选出带有信号的所需要的高频电磁波C．收音机内部的电子电路从选出的高频电磁波中取出相应的音频电信号，并放大送至扬声器D．扬声器是将声音信号转化成电信号3.下列说法中正确的是（）A．电动机是利用电磁感应现象制成的B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的D．汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能4.正确的“收音”顺序是（）A．调谐→检波→接收天线→喇叭B．调谐→接收天线→检波→喇叭C．接收天线→调谐→检波→喇叭D．接收天线→检波→调谐→喇叭5.动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音．关于它的原理，排序正确的是（）A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．③②①④6.在无线电广播的发射与接收装置中的调谐器，其作用是（）A．产生高频率振荡电流B．使高频率电流随声音信号变化C．得到所需要的带有声音信号的高频率振荡电流D．把信号还原成声音7.关于电话的几种叙述中正确的是（）A．话筒的作用是把声音直接传到对方的听筒B．话筒的作用是把电流变为声音C．当听筒的螺线管里的电流大小变化时，听筒内振动膜（薄铁片）振动起来发出声D．听筒 |
