知识点一、对蜡烛及其燃烧的探究化学是一门以______________为基础的科学。学习化学的一个重要途径是_______________，通过实验以及对实验现象的_______________、_______________和_______________等，可以发现和验证_______________，学习_______________并获得化学知识。在进行实验探究时，我们要关注以下几个方面的内容：(1)关注_______________，如_______________、_______________、_______________、_______________、及_______________、_______________等等。（2）关注_____________，如石蜡受热时是否_______________，燃烧时是否_______________、_______________并有_______________和_______________生成等等。（3）关注_______________，即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在_______________、_______________和_______________的现象进行细致的观察和描述，并进行_______________，以得出可靠的结论。二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.所有不与水反应、难溶于水的气体都可用_______________法来收集。2.呼出的气体中主要含有_______________、、______________等，可以把呼出的气体吹入中，观察到,可以得出呼出气体中主要含有_______________气体。二、同步练习1.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）。A、空气B、二氧化碳C、水蒸气D、氧气2.能够使澄清石灰水变浑浊的是（）A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡3.用于检验二氧化碳气体的物质是（）。A、水B、食盐水C、澄清石灰水D、糖水4.蜡烛在空气中燃烧生成了（）A、水B、二氧化碳C、水和二氧化碳D灰烬5.人呼出的气体中的主要成分是（）A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气6.下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中，错误是（）A、蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态B、罩在火焰上烧杯出现小水珠C、蜡烛的火焰分为三层D、生成水和二氧化碳7.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、放置在内焰的部分被烧黑最重D、放置在焰心的部分被烧黑最重8.下列说法不正确的是（）A、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊B、氧气可以使带有火星的木条复燃C、二氧化碳可以使燃着的木条复燃D、空气不能支持物质的燃烧9.小军凭他的经验对红蜡烛作出如下判断，你认为不正确的是（）A、有油腻感B、难溶于水C、密度比水大D、熔点低10.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A、放置在内焰的部分被烧黑最重B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、均匀地被烧黑D、放置在焰心的部分被烧黑最重11.将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）。A.a熄灭、b变旺B.a更旺、b熄灭C.a、b都变旺D.a、b都熄灭12.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A．①④ B、②③ C、③④ D、①②13.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中（）A、假设B、实验C、观察D、做出结论14.化学学习的主要特点是（）①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论A、① B、①② C．①②③ D、①②③④15.蜡烛的火焰分为、、三层。其中温度最低，温度最高。16.二氧化碳可以使燃着的木条；可以使带火星的木条复燃。17.石蜡是________色________体（填状态），密度________（填“大于”“等于”或“小于”）水，用指甲在蜡烛表面划过，会________，说明石蜡的硬度________。（填“硬”或“软”）。18.通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究可知，吸入的空气中含有的________比呼出的气体多，而含有的________和________ |
