课题：化学是一门以实验为基础的科学【学习目标】1、初步学习观察和描述化学实验的方法。2、初步形成基本的化学实验技能——点燃、排水集气法的雏形、振荡等，完成简单的化学实验.并通过观察和分析得出结论，学习填写探究（或者实验）报告。3、初步了解实验探究的过程，体验探究活动的乐趣和实验成功的喜悦。【学习重点】1、对蜡烛及其燃烧的探究。2、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究【学习难点】通过两个探究性实验使学生初步形成科学探究的观念并掌握简单的探究方法。预学案自主学习：1、你对蜡烛的性质有哪些了解？⑴蜡烛通常有两部分组成：______________和______________；⑵蜡烛燃烧时都有哪些现象？____________________________；⑶你平时在点蜡烛时（或燃烧过程中）遇到过哪些问题？2、如何证明蜡烛燃烧的生成物是水和二氧化碳？阅读思考1、二氧化碳可以使____________变成白色浑浊，白色浑浊越多，说明____________2、_________可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明_________________3、饼干拆封后长时间放置会变软，其原因是?4、在生物知识里我们了解了我们离不开周围的空气，你们认为人体吸入和呼出的空气气体成分一样吗？5、自选仪器（或物品），如何取得实验室的空气样本？探究案活动一：对蜡烛及其燃烧的探究探究步骤观察物质的性质和变化结论与解释观察蜡烛的制作材料∕蜡烛由__________和__________制成点燃前观察蜡烛的色、态、形、味∕用小刀切下一块石蜡石蜡的硬度_______将切下的石蜡放入水中石蜡的密度_________燃烧时点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出______层处先变黑，被碳化______温度最高用一只干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有________蜡烛燃烧有______生成用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方澄清石灰水变__________蜡烛燃烧有______生成熄灭后将蜡烛熄灭烛芯上有_______冒出石蜡蒸汽被____用火柴点燃刚熄灭的白烟蜡烛能重新________白烟具有_______性活动二、探究呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气含量的变化）实验内容实验现象结论（1）将燃着的小木条分别插入盛有空气样品和呼出气体的集气瓶中在空气中木条__________；在呼出气体中木条_______（2）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡盛有空气的集气瓶中_____盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水________（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气对着哈气的玻璃片上有_____；放在空气中的玻璃片_________ |
