课题3走进化学实验室（1）学习目标1．熟悉实验室规则，认识部分常用仪器，了解药品的放置规律2．感受实验室氛围，体验化学实验的严肃性、规范性等，尝试参与实验活动。3.养成严谨、细致、认真、实事求是的科学态度学习重难点认识实验室常见仪器，遵守实验室规则【自主学习】1．化学实验室中常见的消防设备有哪些？试举例说明。如：、、、等。2.有的同学在实验室上课时，又打又闹，又说又笑，随意开关电源，对此你有什么看法？俗话说“没规矩不成方圆”，你认为进入实验室做实验应该遵循什么规则？3.化学药品很多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的，你能说出几种这样的物质吗？4.写出下列常用危险化学品标志的名称品品品品品品5.看教材图1-21，并阅读教材P151-152附录Ⅰ，尝试说出这些仪器的名字，并初步了解它们的用途和使用注意。【合作探究】（一）、探寻化学实验室问题1（1）在你们的化学实验室里，具有下列设备和设施吗？它们分别在什么位置？它们分别有什么作用？电源②水源③防火沙箱④防火沙⑤防火铁锨⑥灭火器⑦通风橱⑧排气扇⑨废液缸⑩安全通道（二）、熟悉实验室规则问题2（1）走进化学实验室，观察实验室墙壁四周墙壁，说出你看到了什么？（2）认真观察和阅读《实验室规则》、《实验室安全规则》、《科学家介绍》、《实验指导（引导）图》，说说你有何感触？（3）在今后的实验中自己应该注意哪些问题或应该怎样做？（三）、认识危险化学品标志【例题1】实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（）ABCD（四）、认识化学仪器【例2】化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。诊断练习1．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）A．B．C．D．ABCD2.如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是___________；（2）取用粉末状药品时一般选用____________；（3）用于吸取和滴加少量液体的是____________；（4）常用于给物质加热的仪器是_____________；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是____________；（6）用来收集和贮存少量气体时需用_。学习感悟诊断练习答案：1.D2.（1）试管夹(2)药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶课题3走进化学实验室（2）学习目标1．了解药品取用的原则2.初步学会固体药品和液体药品的取用操作。学习重难点1.药品瓶的取用操作2.量筒的读数【自主学习】1．实验室里所用的化学药品，很多是、、有或有的。所以取用药品时，要“三不”，即：不；不；不。2.固体药品一般保存在；液体药品一般保存在。3.取块状固体放入容器中，先将容器，将固体放入容器，再将容器慢慢起来即可。取粉末状固体，先将试管，把盛有药品的药匙或，伸入到试管，再将试管直立起来。4．取大量液体要；取一定量的液体用；取少量的液体用。5.给量筒读数时，视线要与量筒内保持水平，再读出液体的体积。【合作探究】（一）、药品的取用规则阅读教材P18资料卡片，总结实验室取用药品的规则：三不原则：最少量原则：剩余药品处理原则：（二）、固体药品的取用认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样做。1.块状固体：2.粉末状固体：（三）、液体药品的取用认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样做。1.大量液体-----倾倒：【讨论】2.一定量液体----量取：【讨论】3.少量液体----胶头滴管吸取和滴加：【例1】药品的取用可分为匙取、镊取、滴取、倒取等。下列药品的取用操作规范正确的是（）D【例2】某一同学在量取液体时，面对着刻度俯视了液面进行读数，读得液体的体积为36mL。那么，他所量取液体的实际体积应该是（）A．大于36mLB．小于36mLC．等于36mLD．大于或等于36mL诊断练习1．向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，使用胶头滴管的正确操作的是（）A |
