第二单元我们周围的空气一、选择题(每小题2分，总计40分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)题号12345678910选项题号11121314151617181920选项1．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）A．多植树造林B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料D．减少煤的燃烧2．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气3．潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由下列气体中的两种按一定比例混合而成的，其中一种气体为稀有气体，你认为人造空气的成分是（）①氧气②氮气③二氧化碳④氦气⑤水蒸气．A．①② B．①③ C．①④ D．①⑤4．下列图中，体现稀有气体用途的是（）A．焊接金属B．霓虹灯C．医疗急救D．灭火5．下表是我市一次空气质量日报的部分内容，下列行为不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（）项目空气污染指数级别描述总悬浮颗粒物52Ⅱ良SO27NO224A．焚烧垃圾 B．用水浇灌农田C．汽车排放的尾气 D．用煤和石油产品作燃料6．“清新指数”是空气清洁度的标准．下列对“清新指数”会产生不利影响的是（）A．大力发展燃煤发电B．开展植树造林C．提倡使用新能源D．工厂废气经处理达标后排放7．如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D．红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度8．下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是（）A．液氧呈淡蓝色 B．氧气易溶于水C．固态氧是淡蓝色雪花状固体 D．氧气的密度比空气略大9．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是（）A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都是非金属和氧气反应 D．以上都对10．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾11．下列化学反应中不属于化合反应的是（）A．镁+氧气氧化镁 B．氢气+氯气氯化氢C．氧化汞汞+氧气 D．氢气+氧气水12．对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是（）A．该过程主要是物理变化B．利用了气体沸点高低不同C．氧元素从化合态变为游离态D．先分离出氮气，再分离出氧气13．下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A． B． C． D．14．将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热，变量y随加热时间的变化趋势如图，则变量y可表示的是（）A．生成O2的质量 B．固体中氧元素的质量C．固体中MnO2的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数15．（2017秋?星子县校级月考）如图所示的装置使用实验室中常见仪器组装而成，该装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法中错误的是（）A．该装置在实验室中可以用来制取氧气B．该装置制取氧气时，二氧化锰由分液漏斗中加入C．该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中D．该装置优点控制反应速率16．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）A． B． C． D．17．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）A． B． C． D．18．下列对实验现象的分析，错误的是（）A．用排水法收集到的氧气没能使带火星的木条复燃，可能是收集前集气瓶里的水没有盛满B．实验室制取二氧化碳时，产生气泡很少，可能用的是石灰石与稀硫酸反应C．铝插入硫酸铜溶液中，表面没有出现红色物质，可能是没有用砂纸先将铝片打磨D．氢气还原氧化铜时，出现的红色物质又变黑了，可能是酒精灯温度太低19．实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦20．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其 |
