人教版九年级上册第二单元测试（考试时间：60分钟，满分：100分）一．选择题（每小题只有一个正确选答案，每小题3分，共42分）1.空气中氧气与氮气的体积比约为（）A.4：1B.1：5C.1：4D.5：12.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是()/A.果汁B.牛奶C.蒸馏水D.啤酒3.海口市2018年8月9日空气质量报告：空气污染指数为25，空气质量级别为Ⅰ级，空气状况为优，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4.利用下图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是（）/A.红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B.集气瓶之中可以不放水或者沙子C.红磷燃烧完立即打开止水夹D.为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分5.下列关于氧气性质和实验的描述不正确的是（）A.将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧，发出黄色火焰B.氧气是无色无味气体,密度略大于空气C.氧气液化之后为淡蓝色液体D.铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生6.下列反应既是化合反应又是氧化反应的是()A.铝+氧气三氧化二铝B.碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.氧气→臭氧7.下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是（）A.硫粉是黄色粉末状固体B.硫粉在空气中燃烧先融化在燃烧C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光8.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是()/A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体9.一氧化氮(NO)是大气污染物之一，一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是()/10.如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是()/A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移11.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是()A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中C.将带火星的木条分别伸入气体中D.将气体分别通入澄清石灰水中12.工业中催化剂的使用十分普遍，催化剂的效率是生产的核心，下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.一个反应的催化剂可能不止一种B.所有的催化剂都能加快反应速率C.催化剂的多少不影响生成物的量D.催化剂在反应前后质量不变13.在有三个装有等质量氯酸钾固体的试管。在试管一中加入少量二氧化锰，试管二中加入少量高锰酸钾，试管三不加任何物质。将这三支试管分别加热至完全分解，放出氧气的量的情况是（）A.一样多B.试管一和试管二一样多C.试管二最多D.试管一比试管三多14.下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是()A.高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气B.过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气C.分离液态空气D.过氧化氢水＋氧气二．填空题（除特殊标记外，每空2分，共28分）15.选择下列物质填空（填序号）：①二氧化碳②氮气③稀有气体④氧气（1）可用于填充霓虹灯的是；（2）可用于气割、气焊的是；（3）可用于制作灭火器的是；（4）可用于磁悬浮列车的是。16.空气是人类生存的大气环境。（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑什么因素（答出一条即可）；（2）在太空中可利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是17.空气是一种宝贵的资源（1）洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）（2）据报道，今年1﹣4月东方市空气中PM2.5与去年同期相比下降11.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是A．燃煤火力发电B．治理工地扬尘C．露天焚烧垃圾D．使用氢能源汽车（3）空气中稀有气体的体积分数是A.0.94%B.0.03%C.0.96%D.0.06.A、B、C、D、E、F、G |
