课题1爱护水资源一．学习目标1．我了解地球上水的存在和分布情况；2．我了解世界及我国的水资源状况；3．我知道水污染的来源、危害及其常规处理方法；4．我知道节约用水的方法。二．自主学习自读课本P68－P72，完成下列问题。1．地球表面约被水覆盖，地球上储水量最大的地方是。虽然地球上总水量很大，但淡水只约占全球水储量的，并且可利用的淡水只约占其中的。2．我们必须爱护水资源，一方面，另一方面要。3．防治水体污染的方法①减少的产生；②对使之符合排放标准；③农业上提倡，；④生活污水后再排放。三．合作探究探究点一：爱护水资源 防治水体污染讨论：1．水污染的来源：污染，污染，污染。2．怎样防治水体被污染？①工业上：应用新技术、新工艺减少，同时达标后再排放；②农业上：提倡，合理；③生活上：集中处理后再排放。我会做1．小明对下列水污染的分类不正确的是（）A．家庭排出的污水生活污染B．农田排出的污水农业污染C．化肥厂排出的污染农业污染D．造纸厂排出的污染工业污染2．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用化肥和农药；④生活污水经过净化处理后在排放。其中可以采用的方法是（）A．①②B．②③C．①④D．②④探究点二：人类拥有的水资源讨论：1．地球看似“水球”，“水球”缺水吗？2．造成地球上淡水资源缺乏的主要原因是什么？我会回答3．下列对水的叙述中，不正确的是（）A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71﹪B．地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C．海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D．水是取之不尽、用之不竭的自然资源4．中国用数万亿资金，历时近半个世纪实施“南水北调”工程。主要目的是解决（）A．淡水危机B．水资源污染问题C．水资源分配不均问题D．防洪问题探究点三：爱护水资源 节约用水讨论：节约用水的方法有哪些？①工业上；②农业上；③生活上。我会选择5．2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．加强对水源的监测D．生活污水集中处理后排放6．为缓解旱情，各国呼吁民众节约用水，下列不符合节约用水做法的是（）A．洗菜水浇花B．工业上循环用水C．夏天用长流水冷却西瓜D．农业上用喷灌或滴灌四．我能达标1．下列说法正确的是()A．海水是蓝色透明的纯净物B．淡水取之不尽，用之不竭，不用节约用水C．自来水是干净又卫生的纯净物D．水在常温下是无色、无味的液体2．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对，淡水少水的“多”与“少”的描述错误的是()A．地球上水的总量多B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少3.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”这是因为（）A．地球上水很少，不能满足人类的需要B．由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发掉C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D．土地沙漠化，使空气中水蒸汽不断减少4．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服B．往河流里抛垃圾C．工业废水不经处理就排放D．农业上提倡使用农家肥五．课外作业调查与研究20世纪末，随着热水器和洗衣机的不断普及，城市居民生活水平和质量不断提高，用水需求量不断扩大，城市人均家庭生活用水量一度持续增加，2001年达到峰值153.5升（人﹒天）。从2002年开始，随着节水器具的普及，城市居民文明生活水准不断提升，而人均生活用水量开始出现下降趋势，2008年下降到130.5升（人﹒天）。1.查查你家每月的用水量，对照收费单，了解有哪些收费项目，对照上述数据，看看你家的人均用水量处于什么水平。2.你和家人在生活中有什么节水窍门？在互联网上查找更多的窍门并与同学交流，看看你家的人均用水量还有没有下降的可能。 |
