4.2水的组成学习目标：1.通过自学探究了解水的物理性质(2.通过电解水的实验探究理解水的元素组成(重难点)(3.通过电解水的实验探究理解水的微观构成(重难点)(一．【自学探究】水的物理性质纯净的水是______、_______的透明_______。水有三态变化，在压强为101.3kpa时，水的凝固点是______，沸点是______。温度为_____时，水的密度最大.水结冰后体积膨胀，所以冰的密度比水小，能浮在水面上。注：纯水（蒸馏水）不导电。二．【实验探究】水的电解【实验目的】探究水的电解实验【实验步骤】①准备实验器材：往水电解器里________（注：其中加有少量氢氧化钠或硫酸，增强）②打开电源，观察电极和刻度管内的现象③通电一段时间后，关闭电源，用___________________检验正极所产生的气体，用_________________检验负极产生的气体提示：氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色火焰。【实验现象】①通电后，两个电极处都有______产生。②电解后，负极刻度管内产生的气体与正极产生的气体的体积比约为______。③正极产生的气体_____________________,则该气体是______。④负极产生的气体_____________________,则该气体是______。【实验结论】上述实验表明：水在______的条件下，生成了______和______。文字表达式：_______________________________符号表达式：_______________________________由此可知：水是由_____________________________________三.【合作谈论】从微观角度分析电解水发生的变化电解水发生的化学变化的实质:水分子分解为________________，____________重新组合为____________,____________重新组合为____________。由此可知：每一个水分子都是由_________________________构成的。【拓展提升】你能通过电解水的产物来设计一个实验证明水的组成吗？【习题检测】下列说法正确的是（）标况下，水是无色无味的液体，固态叫做干冰B.冰水混合物是混合物C.水由液态变成气态时，分子体积增大D.高原地带水的沸点低于100℃2.根据电解水的实验，下列说法错误的是（）A.水是由氢、氧两种元素组成的B.水是由水分子构成的C.水电解后的产物是氢气和氧气D.水分子中含有2个氢原子和1个氧原子3.通过电解水实验可以观察到的实验现象是（）A.电极上有气泡产生，负极产生的气体与正极产生的气体质量比为2：1B.用燃着的小木条检验正极产生的气体，产生淡蓝色火焰C.用负极产生的气体吹出来的泡泡向上飞D.产生多的气体可以使带火星的小木条复燃4.H2O和H2O2相比较，有关它们的说法错误的是（）A.都可以用来制取氧气B.元素的化合价相同C.都是氧化物D.元素的组成虽然相同但是分子构成不同5.有一种无色液体A，在一定条件下分解产生气体B和无色液体C。已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，液体C在通电的条件下可以产生自然界中最轻的气体和气体B。（1）写出A/B/C/D四种物质的化学式。A_______________B______________C_______________D______________依次写出上文中提到的三个反应的符号表达式，并标出它们的基本反应类型。____________________________________，_______________;____________________________________，_______________;____________________________________，_______________。 |
