七年级下册《黄河颂》第二课时导学案【学习目标】1.理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。2.品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。3.感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。【学习重点】理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。【学习难点】品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、合作思考查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1.朗诵词部分，在开篇运用了什么修辞手法？作用是什么？【合作探究】2.歌词“望黄河”部分由哪一个词统领？对黄河进行了怎么样的描写呢？表现了黄河怎样的特点？【合作探究】3.连续三次写“啊！黄河！”有什么意义和作用？【合作探究】4.如何理解黄河是“中华民族的摇篮”，是“民族的屏障”？【合作探究】5.请从修辞的角度赏析“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”【合作探究】五、思考探究1.如何把握《黄河颂》语言上的特点？2.结合时代背景，你认为这首诗的主题是什么?今天学这首诗有什么现实意义？六、拓展延伸1.你还知道哪些关于黄河的诗句呢？2.今天的黄河，生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。 |
