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人教版七年级语文上册(部编版)第1课《春》练习

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春一、选择题(每小题分只有一个正确答案)1.句子“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”这个动词的使用,形象地写出了春草旺盛的生命力,它暗示春天()A.是春草初生的季节。B.充满生机活力。C.是温暖和煦的季节。D.充满轻松与快乐。2.选出下列各组词语中有错别字的一项()A.清脆嘹亮薄烟B.傍晚短笛赶趟C.郎润筋骨润湿D.抚摸烘托静默3.选出下面句子中有错别字的一项()A.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C.树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。D.天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。4.没有使用修辞方法的一句是()A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了B.红的像火,粉的像霞,白的像雪C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。D.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。5.选出下面句子中标点符号有错误的一项()A.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。6.选出下面词语中加点字注音全对的一组()A.蓑衣(suō)酝酿(yùn)静默(mò)黄晕(yūn)B.抚摸(fū)应和(hè)鸟巢(cháo)稀疏(shū)C.戴笠(lì)薄烟(bó)朗润(rùn)眨眼(zhǎ)D.抖擞(sǒu)烘托(hōnɡ)繁花(fán)蜜蜂(mì)二、语言表达7.仿句练习。例句:野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。仿句:8.古诗赏春古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。①春风又绿江南岸()②两个黄鹂鸣翠柳()③踏花归来马蹄香()9.妙笔绘春从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡10.广告护春因为人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽,为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。11.仿写句子。例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。仿写:秋天像;秋天像;秋天像。12.仿照下面的例句再写一个句子。例句:野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。仿句:________________________________________________。13.仿照下面例句写一个句子。例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿。人们都爱______,________________,__________________,_________________。14.仿造示例续写句子,使下面的文段构成排比。聆听春天,就是凝视坚韧的春草,就是凝视春草上露珠的晶莹;聆听春天,就是感受温柔的春风,就是感受春风中花儿的活力;聆听春天,就是,就是。15.在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;_____________,______________________________。三、填空题16.填空:《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出________的春天特有的景象,抒发了________之情。17.填空:①朱自清在《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风,“‘’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”②春天像健壮的青年,,领着我们上前去。③“”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。18.给下列划线的字注音。酝酿()胳膊()抖擞()应和()支撑()摇曳()19.根据拼音写汉字。⑴一切都像刚睡醒的样子,xīnxīnrán()太阳的脸红起来了。⑵鸟儿将cháo()安在fánhuānènyè()当中,高兴起来了,hūpéngyǐnbàn()地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。⑶傍晚时候,上灯了,一点点huángyǜn()的光,hōngtuō()一片安静而和平的夜。⑷地里还有工作

 

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