济南的冬天老舍 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了。济南学习目标1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。老舍其人老舍其人老舍（1899—1966），现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1924年赴英国，在伦敦的东方学院教中国语文，并开始创作小说。回国后，先后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。1937年，他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世，受到广大读者欢迎。新中国成立后，老舍写出《龙须沟》、《茶馆》等文艺作品。1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作家劳动模范。“文革”期间，老舍遭受迫害，于1966年8月24日投湖自尽。与课文有关经历1918年，师范毕业后在北京任教；1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。把握全文a．济南冬天的总的特点是什么?b．课文写了济南冬天的哪些景物?c．表达了作者怎样的思想感情?济南冬天总的特点:温晴景物阳光、山、雪、水…作者的思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情。作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？写济南的冬天总的天气特点。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。写济南冬天的水色。全文作结。济南（）着落（）水藻（）发髻（）响晴（）暖和（）看护妇（）jǐzhuóxiǎngkānjìzǎo字音huo:温暖晴朗。:存放，储藏。:透明，灵活而不可捉摸。温晴贮蓄空灵解释词语：:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。镶:对人关怀，富有同情心。这里指温和，合乎人心意。慈善秀气:清秀,这里指美丽而柔弱。2.指出下面句子所使用的修辞手法。 （1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（）（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（）比喻拟人、比喻比喻拟人、比喻听读课文，思考以下问题。 师友展示时学友回答、学师点评。1、济南冬天特点，为什么说济南是个“宝地”?2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点？3、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?4、标题可否换为“冬天的济南”?【研读共品】与热带相比——无重雾（响晴）宝地与伦敦相比——无风声.——无毒日（温晴）对比1、济南冬天的总特点是（用原文来概括）?与北平相比赏析第1自然段2、为什么说济南是个“宝地”?温晴研读2—6自然段2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?老城阳光朗照下的山小山人们晒睡围像小摇篮含笑不着急暖和安适可爱(比喻,拟人)(侧面描写)慈善1(第2段)写阳光朗照下的山景。小山摇篮图2(第3段)写雪后的山景。文章按怎样的顺序描写雪后的山景？明确：按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。3(第4段)城外远山。本段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。(二)(第5段)写济南冬天的水色。作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。1.水的绿：2.水的清、亮：作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。空灵水晶图全文作结“济南的冬天”与“冬天的济南”不同。“冬天的济南”落在“济南”这个地方，重在景象；“济南的冬天”落在“冬天”这个时令，重在感觉(精神)。文章取题为“济南的 |
