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部编人教版语文七年级上册第2课济南的冬天课件

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飞花令“雪”济南的冬天老舍预习检测1.小组内检查朗读课文情况,然后推荐一名学生班级内展示。2.小组长检查学生收集作家资料情况。老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。作者简介晚年标准像1912年入北京师范学校,爱上了文学。毕业,任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年,共发表三部长篇小说:《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国,先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间,老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响最大,这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字,在国际上有较大影响。作者简介老舍1936年在青岛曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡"。作者简介老舍故居老舍书法学习目标1.了解济南冬天的景物特点;2.学习老舍先生的写景方法;3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。点评学生朗读情况读一读,写一写镶(xiāng)响晴(xiǎngqíng)温晴(wēnqíng)安适(ānshì)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì)绿萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)贮蓄(zhùxù)澄清(chéngqīng)空灵(kōnglíng)髻(jì)水墨画(shuǐmòhuà)蓝汪汪(lánwāngwāng)看护妇(kān)济南(j?)伦敦(dūn)镶(xiāng)水藻(z?o)贮蓄(zhù)发髻(jì)澄清(chéng)着落(zhuó)看护(kān)响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。读一读,掌握下面字词。初读课文,整体感知。1.济南冬天的总的特点是什么?2.课文写了济南冬天的哪些景物?3.你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。4.表达了作者怎样的思想感情?济南冬天总的特点:是无风声、响晴、温晴的宝地。景物:阳光、山、雪、水……作者的思想感情:作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。小组研讨一、阅读第1自然段1.你对冬天的景色进行过观察吗?冬天的气候特点有哪些?2.济南冬天的气候有什么特点?3.写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢?济南的冬天:对比手法作者运用了三组对比:济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较对比的结果是:北平的冬天风声满天济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮济南的冬天温晴舒适真得算个宝地与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱对比小结:二、阅读第2、3、4自然段1.济南的冬天为什么是温晴的?2.为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”3.揣摩文段的写作顺序。小城:晒睡醒小山:围保暖小摇篮人们:含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善冬天温晴的原因济南北平——无风声——奇迹伦敦——响晴——怪事热带——温晴——宝地对比“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿。”薄雪覆盖下的山山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇山尖—全白(镶银边)山坡—白雪黄草(穿花衣)山腰—露粉色害羞由高到低写作顺序用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适平静的气氛,与文章基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?城外远山素淡雅致城内--城外(卧村庄、雪小水墨画)狭窄宽敞写作顺序由里到外山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序:绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情,富于生机。冬水(衬托水的绿)读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清作者如何描山绘水?你最喜欢济南冬天的哪些景色?勾出你自己喜欢的词句,并谈谈其妙在何处?我推荐……顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”,远远望去山尖积雪犹如给蓝天

 

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