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文本内容
动物笑谈1．给下列加点的字注音。敛（）哺乳（）羞怯（）匍匐（）鹦鹉（）温驯（）禁锢（）余晖（）俯冲（）柠檬（）2．找出下列词语中的错别字并在方格内改正。写照原委铃铛怪涎不经迫不急待神采弈弈俯冲而下大相径廷滑翔错别字改正3.结合语境，解释下列加点的词语。(1)这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。禁锢：___________________________________________________________(2)我赶忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。蹒跚：______________________________________________________________4．本文的作者是____________，他是________(国别)动物行为学家、科普作家。导学探究1．课文的文眼是什么？2．为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子看待？3．黄冠大鹦鹉“可可”由“我”喂养后有什么变化？融合提升1．下列各句没有运用比喻的是（）A.那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是他们真正的母亲似的。B.只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩拉长了脸一样。C.忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。D．我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。2．填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。A．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪；B．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海；C．我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地；D．我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地；3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。C．敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在4至6万元左右。4．学完本单元，老师让大家制作一份以“自然物语”为主题的手抄报，请你完成以下任务。(1)在“生灵与民俗”一栏中，2016年是农历猴年，请你想出两个含“猴”字的成语。(2)“在名家咏物”中，请你为本单元所咏之物——鹅、燕子、鹤，各收集一句古诗句。鹅：______________，______________。燕子：________________，______________。鹤：______________，______________。(3)“在启示大家谈”中，请你自选一事物，仿照示例，写一个借物喻人或托物寓意的语句。示例：向日葵——你俯首审视脚下的土地时，也就成熟了。________________________________________________5．阅读下面的文章，回答后面的问题。乡间蜂事周灿①在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望，但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添许多热闹的气氛，艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。③而对蜜蜂，乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺，蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的，一则可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。④到了分蜂时节，自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计，匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来，认真扫去桶上的灰尘，朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降，熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。然而多数时候是热闹一阵之后，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去，场面渐渐冷静下来，最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。⑥在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝，一旦分蜂了，待蜂群出门一小半，乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞，蜂群就会在就近的树
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