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第五单元写作 如何突出中心导学案

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如何突出中心作比较:哪个文段围绕中心“温暖”选材?文段一:我是一个多功能的书包,我穿着一件蓝色的衣服,包的两边各有一个兜,可以让我的小主人装水,我还长着一双长长的手臂,可以让我的主人背起来,有一次我的小主人和同学打闹,那个女同学就跑到我的小主人的座位上,把我扔在地上,一脚一脚地踢我,还用她的脚在踩我,我的小主人看见了,走过来又给我几脚。文段二:我有一个“乐高”的书包,价格也不贵,才100元,我非常喜欢这个书包,这个书包还是我学习上的好朋友,它还给我带来了许多乐趣。它的表面上有多许多形状奇特的“变形金刚”,或飞行、或战斗,或摆“poss”,真是太有意思了,每次看到它,都感觉在看科幻大片。二、阅读同学的作文,寻找突出中心的方法。在我的房间里,有一个尚未织完的书包,粉色的书包上有许多黄蝴蝶,每次看见这个书包时,我的心里总是暖暖的。我的祖母心灵手巧,我的毛衣都是她亲手织的。平时,祖母没事的时候,她总爱拿出两根毛线针,把毛线搭在针上,再把线挑出来,一针一针的织毛衣。那一夜,皎洁的月光如此的清澈、洁白。生病的祖母却仍在屋子里专心致志的织东西。我好奇地说道:“祖母,我喜欢这个粉色,您要织什么?”“我要给你织书包。”祖母温和地说。看着祖母虚弱的身体,满脸的皱纹和满头的银发,我的心里掠过一丝担忧,我心里暗暗地想:这书包什么时候才能织好?有一天,爸爸眼眶红红的到学校,用沙哑的声音跟老师请假,我和爸爸一路沉默地来到医院,我看到祖母奄奄一息地躺在病床上,她无力看了看我,眼神里闪过一丝忧伤,突然,左手动了动,祖母的手里拿着一根银针,她的右手拉着我的手,微弱地说了三个字:“好......好......学......”,拉着我的手突然松开了,祖母走了,那一天,我抱着祖母还未织完的书包哭得死去活来。后来,我才知道,祖母的在住院期间病情恶化,还坚持为我织书包,但终究还是没有织完,去世的时候,那尚未织完的书包还醒目的摆在病房里。在以后的日子里,我更加珍惜这个的书包,把这个书包看作我的另一个伙伴,它陪伴我走过困难、给我温暖,每次看到它就不禁想起和祖母在一起度过的幸福时光,祖母最后一句话温暖的陪我走向远方,如那温暖的阳光照耀着我的心灵。修改作文,突出文章的中心(在我的书桌上有一个蓝色、有点旧的米老鼠的小书包,它很普通,甚至已经有些破旧,但就是这样一个书包,承载着妈妈对我满满的爱和温暖。(那是昆明最冷的一天。(A.加上景物描写)我的书包看上去有点脏了,水杯袋也坏了。妈妈说:“孩子,我帮你洗洗书包吧!”(B.加上我的心理描写)我悄悄地看着妈妈洗书包(C.加上妈妈的洗书包的动作描写)(D.加上妈妈的外貌描写)妈妈对我唠叨起来:“你要好好读书”,(E.加入妈妈神态描写)我说:“妈妈,我知道了。”(F.加上我的心理描写)妈妈洗了很久。(G.加上一句话,出现中心词“温暖”)。(深夜,万籁俱寂,我偷偷地从门缝里往房间里面看,看见妈妈正在一针一线的缝着书包的水杯袋,因为妈妈的眼睛不太好,以前的“织布高手”也不时地被针扎的冒血,每一针的痛同样疼在我的心中。④每当看到这个书包,我的心都是暖暖的,它包含了妈妈对我的期望和深深的爱。方法总结

 

第五单元写作 如何突出中心导学案
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