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人教版八年级物理上册2.3声的利用学案24

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【学习目标】:了解声的有关知识和应用通过学习声在现代技术中的应用,体会科学,技术与社会的联系。【知识点】:声与信息(声音可以传递信息)蝙蝠觅食;海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境,猎物的行踪;医生通过听诊器诊断疾病;汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;地震,核爆炸,深度火山爆发会产生次声波,次声波传播的距离很远。处理这样的信息,可以确定活动发生的方位和强度;核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离;利用声呐探测海洋深度;“B超”;倒车雷达......回声定位:根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离。人能通过声音获得信息的原因:(1)声音在产生时本身会携带相关信息;(2)声音的音调、响度和音色可传递有关信息;(3)声波如反射回来,也能传递一定信息。应用领域具体应用医学中医中的“望、闻、问、切”,其中的“闻”就是通过听获得病人身体的有关信息;现代医院用的B超是通过超声波获得病者的病情工业利用超声波探测工件内部是否有损伤;汽车倒车雷达军事声呐:利用回声定位探测海洋深度、引导潜艇航行等气象监测台风的次声波判断台风的风向、距离和方位;监测地震发生的方位和强度现学现练:1.1、①远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨;②铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定螺栓是否松动;③医生利用B超观察人的身体状况;④有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音色。以上事例利用了声能__________的特点。1.2、声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看,它是一种能定向发射和接收________(填“超声波”或“次声波”)的设备。1.3、某人对着山谷对面的山峰喊了一声,4秒后听到了回声,求人与山峰之间的距离?1.4、如图所示,医生用听诊器为病人诊病,这是利用了()A.回声现象B.声能够传递信息C.声的传播速度很大D.声的传播具有方向性1.5、下列现象不属于利用声传递信息的是()A.战场上吹响的冲锋号声B.下课铃声C.人与人之间的谈话D.声音在固体中的传播速度比在空气中大1.6、如图所示是我国自主研发的一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况,并处理成语音信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是()A.超声波的频率低于20HzB.该导盲手杖利用的是声可以传递能量的原理C.超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D.该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同1.7、如图所示是安装在汽车上的“倒车雷达”,尾部4个______________(选填“超声波”或“红外线”)探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距离,并通过主机向司机用语音报警。这套装置如果安装在太空飞船上,在外太空尾部探头的功能会失效,这是因为__________________。1.8、蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出________(选填“次声波”或“超声波”),这些声波碰到墙壁或昆虫时会________回来,根据回声到来的方位和时间,它可以确定目标的位置和距离,蝙蝠所采用的这种方法叫做回声定位。根据这一原理,科学家发明了________。1.9、科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6s收到回波信号,则该处海水深度是____________。(声波在海水中传播的速度约1500m/s)2、声与能量烛焰为什么会抖动?声波能传递能量超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。声传递能量应用:次声波传播时能量损失小,能传得很远。应用领域应用事例医学超声波碎石:用超声波破碎病人体内结石工业超声波清洗钟表等精密机械;利用超声波热效应焊接塑料缝纫化纤生活(1)超声除尘。(2)超声洁牙军事次声武器现学现练:2.1、2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是()敲击船体是为了使铁锤振动发声B.敲击船体是利用声向被困者传递能量贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好2.2、下列不是利用声信息的有()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质2.3、观察如图所示实验,请按要求回答:图甲:该装置能探究声音是由_____________产生的,还能探究声音的__________和__________的关系。图乙:敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在__________中传播;左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来,可以说明声音能传递__________。2.4、用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A.具有能量

 

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