学习目标:能找出现代技术中与声有关的知识。通过观察、看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。掌握声在现代技术中的应用，增加对科学的热爱。重点：生活中利用声的例子.难点：声在现代技术中的应用．学习方法：自主学习合作交流展示提升自主学习阅读教材第28~29页的“声与信息”，完成下列问题：雷声预示着一场可能的大雨，听诊器了解病人的病情，这都是因为声音可以传递＿＿＿＿。声音在传播的过程中，如果遇到了障碍物，将会被＿＿＿＿回来，回来的声音再次进入人的耳朵，就形成了＿＿＿＿。蝙蝠采用了＿＿＿＿方法，确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了＿＿＿＿，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。B型超声波在医疗领域中的应用非常广泛，其工作原理与声呐相似，由B超向人体内发射＿＿＿＿，再由反射回来的信号判断人体内部的情况。阅读教材第29～30页的“声与能量”，完成下列问题：水波向四周传播时能使水面漂浮物随之振动，说明水波可以传递＿＿＿＿。自己用一张纸放在嘴前，说话时发现这张纸会＿＿＿＿，说明声波也能传递＿＿＿＿。超声清洗，超声击碎人体内的结石都是利用了声波可以传递＿＿＿＿。合作探究一）声与信息请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得。2、蝙蝠发出的是人耳听不到的，采用的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的。4、你还能说出哪些声传递信息的例子？跟踪练习：1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐测海深3、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到声波。此处海底有多深？二）声与能量请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？答：说明声波能传递。2、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。（1）（2）（3）跟踪练习：1、如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发生的现象是，这说明了声音传递能量。2、下列事例中不是利用超声波的是（）A、发出声波探测大钢板内有无裂痕B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况C、发出声波检查胎儿在母体内的发育情况D、发出声波切削坚硬的金刚石课堂检测1、某同学听到教室门口的铃声响起，就知道上课了，这些说明了＿＿＿＿。2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量3、下列做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A、蝙蝠靠超声波捕食B、利用超声波消除患者体内的结石C、用声波清洗精密的机械D、人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4、生命探测仪是利用声波传递＿＿＿＿的一种救援设备，它可以灵敏地接受到物体＿＿＿＿时产生的微弱声音，以便尽早营救。5、科学工作者为了探测海底某处的深度，利用回声测距仪向海底发出探测声波，经过4s后收到回声信号，则该处的深度是＿＿＿＿m(声音在海水中的传播速度为1500m/s),这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是＿＿＿＿。6、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，是因为（）A、随着水位的升高，音调逐渐升高B、随着水位的升高，音调逐渐降低C、灌水的过程中音调保持不变，响度越来越大D、灌水的过程中音调保持不变，响度越来越小7、北京天坛的回音壁应用的声学原理是（）A、声音的反射B、声音在不同介质里传播的速度不同C、 |
