2.4噪声的危害和控制学习目标1.了解噪声及其来源。2.知道噪声强弱的等级和噪声的危害3.掌握减弱噪声的方法自主学习（一）自学课本42页内容，回答下列问题。1.噪声的定义2.噪声的来源噪声定义：从物理学角度上讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。生活中常见的噪声有哪些？汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工地上搅拌机声烟花爆竹声街上的喧闹声摩托车的排气声小组讨论教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？自主学习（二）1.噪声的等级单位和噪声的危害2.减弱噪声的方法用分贝（dB)为单位来表示声音强弱的等级为了保护听力声音不能超过90dB、为了保证学习和工作声音不能超过70dB、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。噪声的危害1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。2、使人心烦意乱、降低工作效率。3、损害心血管，引发高血压、心脏病。4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。5、干扰休息和睡眠。声音从产生到引起听觉三个阶段声源的振动空气等介质的传播人耳接收（鼓膜的振动）防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵消隔堵（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：___________________、___________________、_____________________。（2）控制噪声的三个方面：__________________、_________________、___________________。声源振动产生声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉防止噪声的产生阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵下列做法是怎样控制噪声的？ 小组讨论在工厂里，噪声主要来源于在公路上，噪声主要来源于课堂小结课堂练习1.从物理学角度上讲，发声体___________________发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是______________________的声音，以及对人们_________________的声音，都属于噪声。做无规则的振动时妨碍人们正常休息、学习和工作要听的声音产生干扰2.噪声强弱等级的单位是，符号是人刚能听到的最微弱的声音是dB，较为理想的安静环境是dB，为了保护听力，声音不能超过dB，为了保证工作和学习，声音不能超过dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB。3、减弱噪声的途径有、、。分贝dB90705030~400声源处传播过程中人耳处4.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣5.以下措施不能减弱噪声的是()A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧安装透明板墙BC6、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确()A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。B.小华：放鞭炮没有任何好处。C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。C7、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是()A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙C8.为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（）A.老师讲话声音大一些。B.每个学生都带一个防噪声耳罩。C.在教室周围植树。D.教室内安装噪声监测装置。C9.噪声是一种环境污染，按照规定城市中心禁止机动车鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是???????????????????????????????????????????????????????????A．在道路边种植花草树木??B．在高噪声环境里工作的人员要戴上隔音耳罩C．在医院病房里禁止大声讲话????D．在录音棚内安装隔音设备C优胜小组 |
