第4节噪声的危害和控制（1）从物理学的角度看，什么是噪声，用什么实验可以验证你的说法？（2）从环境保护的角度看，什么是噪声？（3）城市噪声的主要来源是什么？（4）你能举出生活中噪声的实例吗？噪声的来源噪声的来源噪声的来源乐音和噪声例题1：从物理学角度。乐音和噪声的主要区别是（）A噪声的响度大，乐音的响度小。B乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音。C乐音的音调低，噪声的音调高。D乐音是发声体有规则振动产生的，噪声是发声体无规则振动产生的。答案：D答案：1、（1）0（2）30-40（3）70（4）90（5）1502、9070503、噪声的危害表现在以下方面：（1）心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和和休息。（2）生理影响：使人耳聋、头痛、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。（3）高强度的噪音能破坏建筑物。答案：C（1）声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？（2）控制噪声的三种途径是什么？（3）请同学们设计一个简单的实验来验证控制噪声的三种途径。（4）教材P44页图2-4-3中控制噪声的措施分别是什么？例题：小华是物理学习组长，但小华的邻居家经常播放歌曲，而且音量较大。影响同学们学习，为了解决这一问题，同学们各抒己见。小红：干脆叫邻居把音乐关了。小刚：把门窗都关紧一些。小敏：用棉球将双耳塞住。你认为谁的办法好？你还有什么好的建议吗？答案：小红的建议是从声源处减弱；小刚的建议是从传播途径中减弱，小敏的建议是从人耳处减弱。三人建议都可以减弱，但小红建议会影响邻里关系，小敏建议会影响交流，因此，小刚建议最好。通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 |
