学习目标：⒈知道什么是光源，能区分哪些物体是光源，并能将光源进行分类。2、通过实验探究，归纳得出光传播规律，并能用来解释小孔成像、日食、月食等现象。3、知道光线是表示光的传播方向的直线。4、知道光在真空中、空气中的传播速度。理解激光测距的原理。学习重点：光在同一种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度。学习难点：光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；比较在空气中的光速和声速的大小，并能解释有关现象。思维导航：利用光源的概念和光的直线传播的原理，去解释生活中的光现象。一、自主学习（一）：光源（仔细阅读课本69页，完成下列题目）1、能够_______________的物体叫做光源。2、①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有，一定不是光源的，可能是光源的是___________。（二）：光的直线传播1、光传播的介质包括：、、。2、光在、介质中沿传播。（三）光的传播速度看课本71页光的传播速度完成下面的问题。1.光在真空中的传播速度是，用字母表示。2、在我们的计算中，真空或空气中的光速取为。3、打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，原因是。2、阅读课本71页，知道光年是什么物理量的单位？3、光、声的传播有哪些不同之处?（看谁找的多）二、合作探究1．思考与交流：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛．那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？2、动动手，看一下：光在空气、干净的水中和透明的玻璃中的传播光线看得见吗？你在什么时候见到过光的传播路径？根据我们的经验如何才能更清晰的在这些物体中看到光的传播路径呢？3、动动手，画一下：现在你知道光在空气中的传播路径了吗？尝试着画一下光的传播路径。4、思考:你玩过手影游戏吗？在路灯下或月光下在观察一下自己的影子，你能试着说出影子是怎么产生的吗？日食和月食呢？练习：一棵树在阳光照射下观察它投在地面上的影子的长短，从早晨到晚间的变化情况是（）A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变短D.逐渐变长三、当堂检测1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（）A.太阳、月亮B.太阳、烛焰C.月亮、荧光屏D.四个都是2.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是（）A.8.1×108kmB.8.1×105kmC.4.05×105kmD.4.05×108km3.关于光的传播，下列说法正确的是（）A.光总是沿直线传播的B.光只是在真空中才能沿直线传播C.光在同种介质中传播路线是直的D.光在均匀介质中沿直线传播4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（）A.水中倒影B.日食和月食的形成C.影子的形成D.看不到不透明物体后面的东西5.如下图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（）A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短6.下列说法正确的是（）A.光在透明介质中沿直线传播B.光的传播速度是3×105km／sC.影子的形成说明光在均匀介质里是沿直线传播的D.早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象7.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生的光点形状是（）A.圆形的B.正方形的C不规则的D.条形的8.在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？（）A看到枪冒烟，因为烟雾看得清B.听到枪声，因为枪声听得清C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多D.看到枪冒烟，因为光的传播不需时间四、挑战自己：在阳光下电线杆在地面上的影长为5.4m，这时一位身高1.6m的学生直立时在地面上的影长为1.2m，那么电线杆的高度是m。 |
